rosady, imron (2025) PENGEMBANGAN MODEL CONTEXTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENINGKATKAN KEAKTIFAN SISWA KELAS V MADRASAH IBTIDAIYAH MA’ARIF (MIMA) KH. SHIDDIQ JEMBER. Doctoral thesis, UIN KHAS JEMBER.