Ayuningtyas, Amelia (2022) أثر خلفية الطلاب الدراسية في نتائج مهارة الكلام بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية جمبر للسنة الدراسىة ٢٠٢١/٢٠٢٢م. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI AMELIA AYU - WATERMARK.pdf Download (4MB) |
Abstract
أمليا أيونعتياس، 2022م، أثر خلفية الطلاب الدراسية في نتائج مهارة الكلام اللغة العربية بالمدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢١م، شعبة تعليم الغة العربية، قسم التربية الإسلامية واللغوية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كيائي الحاج أحمد صديق جمبر. تحت إشرف الدكتور. الحاج. شمس الأنام، الماجستر.
الكلمات الأساسية: خلفية التعليمية الطلاب، مهارة الكلام
هذا البحث بمشاكل الخلفية الدراسية للطلاب الذين مختلفة، سواء التعليم النظامي (المدرسة الابتدائية العامة والمدرسة المتوسطة الإسلامية)، والتعليم غير النظامي وغير النظامي رَسمِيّ. أولئك الذين يأتون من المدارس المتوسطة الإسلامية سيكون لديهم المزيد من الوقتى تعلم اللغة العربية، بينما طلاب المدارس الابتدائية العامة أكثر نسبيًا فرص قليلة لتعلم اللغة العربية ، باستثناء أولئك الذين يشاركون في الأنشطة في المعهد أو الدنية.
مشكلة هذا البحث يعني: (1) ما مدى أثر خلفية الطلاب الدراسية في نتائج مهارة الكلام ؟ (2) ما مدى أثر خلفية الطلاب الدراسية المتوسطة الإسلامية في نتائج مهارة الكلام ؟ (3) ما مدى أثر خلفية الطلاب الدراسية المتوسطة الحكومية في نتائج مهارة الكلام ؟
أما أهداف البحث يعني: (1) لوصفى خلفية الطلاب الدراسية في نتائج مهارة الكلام العربية. (2) لوصفى خلفية الطلاب الدراسية المتوسطة الإسلامية في نتائج مهارة الكلام. (3) لوصفى خلفية الطلاب الدراسية المتوسطة الحكومية في نتائج مهارة الكلام.
جمع بيانات هذه الدراسة من الطلاب مدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية جمبر كهدف للبحث. في جمع البيانات باستخدام المقابلات ،المراقبة والاستبيان والتوثيق. في هذا الصدد، فإن البحث أن هو بحث كمي لأن البيانات المستخدمة رقمي.
بناءً على النتائج التي تم الحصول عليها من الميدان والحسابات،من جدول الانحدار الخطي البسيط نتائجF المحسوبة هي 667،315 بمستوى دلالة 0،000 < 0،05 ، فيمكن استخدام نموذج الانحدار للتنبؤ بمتغير المشاركة أو بعبارة أخرى هناك تأثير لمتغير الخلفية التعليمية للطالب (X) على متغير مهارة الكلام (y).
تأثير الخلفية الطلاب الدراسية على نتائج مهارة الكلام من الطلاب المدرسة المتوسطة الإسلامية من الحسابات المذكورة أعلاه، ومن المعروفة أن متوسط القدرة مهارة الكلام هي 80% ومن الطلاب المدرسة المتوسطة الحكومية من الحسابات المذكورة أعلاه، ومن المعروفة أن متوسط القدرة مهارة الكلام هي 65%.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Amelia Ayu ningtyas |
| Date Deposited: | 20 Dec 2022 01:20 |
| Last Modified: | 20 Dec 2022 01:20 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/15904 |
Actions (login required)
 |
View Item |
