maulana, bayu (2023) في تعويد مهارة الكلام لدى التلاميذ make a match تطبيق نموذوج التعليم في الفصل الإبتدائي بمركز اللغة العربية معهد القادري الإسلامي الأول جمبر في العام الدراسي ٢۰٢2/ ٢۰٢3م. Undergraduate thesis, UIN KIAI ACHMAD SIDDIQ JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Bayu wahyu maulana_T20192020.pdf Download (18MB) |
Abstract
الكلمات الأساسية: ، Make a Matchنموذج التعليم ، مهارة الكلام، نموذج التعليم
في المؤسسات التعليمية الرسمية مثل معهد الإسلامية، يمكن رؤية النجاح التعليمي من إنجازات التلاميذ من حيث المعرفة والمهارات والسلوك أثناء عملية التعليم، وهذا ينطبق أيضا على تعليم اللغة العربية. ثم الحاجة إلى نموذج التعليم الصحيح ويمكن أن تشجع على نمو شعور التلاميذ بالترويح في الدراسة.
إن المدخل المستخدم لهذا البحث هو المدخل الكيفي. لأن البيانات التي حصلت عليها في الشكل الكيفي وليس الكمي. في حين أن المنهج المستخدم هو الوصفي. وتقنيات جمع البيانات المستخدمة عن طريق الملاحظة والمقابلة والوثائق. يتم تحليل البيانات عن طريق ميلس وحوبرمان 1). من تصنيف البيانات، 2). وعرض البيانات،3). واستخلاص الاستنتاجات.
نتائج البحث أن تطبيق نموذج التعليم Make a Match يمكن مهارة الكلام لدى التلاميذ في الفصل الإبتدائي بمركز اللغة العربية معهد القادري الإسلامي الأول جمبر. نتائج البحث تدل على: 1).تطبيق نموذج التعليم Make a Match يحتوي من الخطوات 2). المشكلات تطبيق نموذج التعليم Make a Match 3). فإن الحلول لحلّ المشكلات تطبيق نموذج التعليم Make a Match
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200527 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) > 20052701 Nadlariyat al-Adab (Arabic Literary Theory) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2005 Literary Studies > 200527 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) > 20052799 Arabic Literature (al-Adab al-‘Arabī) not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Bayu Wahyu Maulana |
| Date Deposited: | 17 Mar 2023 02:04 |
| Last Modified: | 17 Mar 2023 02:04 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/20303 |
Actions (login required)
 |
View Item |
