Fitriyanti, Vivin (2023) تعليم مهارة الكتابة بوسيلة تعليق الصورة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأنوار فانجوران بندووسو للسنة الدراسية ٢٠٢٣/٢٠٢٢ م. Undergraduate thesis, UIN kiai Haji Achmad Shiddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
vivin fitriyanti_t20192084.pdf Download (4MB) |
Abstract
تعليم مهارة الكتابة إحدى من المهارات المهمة في تعليم اللغة العربية، في هذه المدرسة لم تكن جيدا للطلاب في تعليم مهارة الكتابة، ولكن وجد المعلم الحَل عن المسألة حتى يتمكن الطلاب من كتابة اللغة العربية بشكل صحيح من خلال التنفيذ وسيلة بسيط وعملية. ارتفاع تعليم مهارة الكتابة في هذه المدرسة مع زيادة وسائل الإعلام، وأما إحدى وسائل التي يستخدم معلم اللغة العربية في هذه المدرسة لتعليم اللغة العربية يعني وسيلة تعليق الصورة. وسيلة تعليق الصورة هي طريقة التي تؤكّد على جانب الكتابة، وهي طريقة التي يستخدم المعلّمُ ويأمُر الطلاب إلى إبتكار الأفكار المُضمّنةِ في الصورة. على طريق تعلّم تعليق الصورة باستخدام وسائل الصور، يُطلب من الطلاب التعليق بحُرِّية بدوْرهم على الأفكار التي يفكّرون بها عندما يروْن الصور التي قدمها المعلم. وبهذه الوسيلة يساعد الطلاب في تعليم مهارة الكتابة.
وأما أسئلة هذا البحث، فهي 1) كيف تنفيذ تعليم مهارة الكتابة بوسيلة تعليق الصورة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأنوار فانجوران بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023 م؟. 2) كيف تقييم تعليم مهارة الكتابة بوسيلة تعليق الصورة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأنوار فانجوران بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023 م؟
وأهداف هذا البحث، فهي 1) لوصف تنفيذ تعليم مهارة الكتابة بوسيلة تعليق الصورة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأنوار فانجوران بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023 م. 2) لوصف تقييم تعليم مهارة الكتابة بوسيلة تعليق الصورة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الأنوار فانجوران بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023 م.
ومنهج البحث الذي استخدمت الباحثة هو منهج الكيفي الوصفي بطريقة جمع البيانات الثلاثة فهي الملاحظة، والمقابلة، والوثائقية. واما تحليل البيانات فمر بثلاث مراحل : بدءا من تخفيض البيانات ومرورا بعرضها ووصولا إلى مراجعها وصحتها بمنهج التثليث.
ونتائج التي حصلت عليها الباحثة من سؤالين سابقين، فهي: 1) قد استخدمت معلم اللغة العربية وسيلة تعليق الصورة في تعليم مهارة الكتابة. أ) استخدام المعلم وسيلة تعليق الصورة بالصورة السهلة التي يركز على جانب واحد فقط، ليس مثل شرح الجو. ب) وخطوات التنفيذ هذه الوسيلة يعني الأول كان المعلم يشرح بإيجاز الدرس الذي تم شرحه من قبل، ثم تجميع الطلاب الى فرقة، ثم تحضير الصور وتوزيعها الى كل مجموعة، ثم يقرأ المعلم عنوان الصورة باللغة العربية، ثم يعمل الطلاب العمل ومناقشتها مع مجموعاتهم وإجماعها في وقت المحدد. ج) واستخدام وسيلة تعليق الصورة تكون عوامل الداعمة للطلاب في تعليم مهارة الكتابة. 2) ويقوم التقييم للطلاب باستخدام وسيلة تعليق الصورة يعني من الكتابة وفقا لقواعد الكتابة العربية الصحيحة، وفيما يتعلق بكتابة الحروف الهجائية الصحيحة وكذالك طول الكتابة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 19 STUDIES IN CREATIVE ARTS AND WRITING > 1904 Performing Arts and Creative Writing > 190499 Performing Arts and Creative Writing not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Vivin Fitriyanti Fitriyanti |
| Date Deposited: | 16 May 2023 03:58 |
| Last Modified: | 16 May 2023 03:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/23516 |
Actions (login required)
 |
View Item |
