Khoirun, Nisa' (2023) كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم مهارة القراءة بمدرسة دار الصلاح المتوسطة جمبر للسنة الدراسية 2022\2023 م. Undergraduate thesis, UIN kh.achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
WATERMARK (2).pdf Download (4MB) |
Abstract
مستخلص البحث
خير النساء، 2023، تنفيذ كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم مهارة القراءة بمدرسة دار الصلاح المتوسطة جمبر للسنة الدراسية 2022\2023 م ، البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية و العلوم التدريسية بجامعة كيائي الحاج أحمد صديق الاسلامية الحكومية، تحت إشراف عبد المقيد، الماجستير.
الكلمة الأساسية: كتاب مدارج الدروس العربية، تعليم مهارة الكلام
تعيلم مهارة القراءة له طرق متعدة ووسائط مستخدمة في التعلم، أحدها تعليم مهارة القراءة باستخدام كتاب مدارج الدروس العربية. وكتاب مدارج الدروس هو كتاب يستخدم خاصا لتعليم القراءة للمبتدئين. استخدم كتاب مدارج الدروس بمدرسة دار الصلاح المتوسطة لتعليم مهارة القراءة لأنه لا يتخرج جميع الطلاب في المدارس الابتدائية الإسلامية، وهناك أيضًا طلاب يأتون من المدارس الابتدائية الحكومية ولم يدرسوا اللغة العربية من قبل. يعد من هنا دور كتاب مدارج دروس مهمًا جدًا في تطوير فهم الطلاب لمواد القرآة في مدرسة دار الصلاح المتوسطة.
أما مشكلة البحث 1. كيف تنفيذ كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة دار الصلاح المتوسطة جمبر للسنة الدراسية 2022\2023 م؟ 2. ما العوامل الداعمة و العوامل المعوقة لتنفيذ كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم اللغة العربية بمدرسة دار الصلاح المتوسطة جمبر للسنة الدراسية 2022\2023 م؟
المنهج المستخدام في هذ البحث هو المنهج الكيفي الوصفي على نوع درسة الحالة و أما طريقة جمع البيانات الملاحظة و المقابلة الشخصية والوثائقية . ومناهج تحليل البيانات هي تخفيض البيانات وعرضها و الخلاصة والمراجعة. وأما صحة البيانات فاستخدم من أجلها تثليث الفني.
نتائج البحث لهذ البحث: 1). تنفيذ كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم اللغة العربية بالمدرسة دار الصلاة المتوسطة جمبر بعمل تخطيط باستعداد تخطيط خطوة التدريس وتنفيذ بعلم المدرس كما تكتب في تخطيط خطوة التدريس بل امن يشتمل كثرا المدرس في تطبيق المباشرالغرض من هذه البحث لمعرفة نتائج تطبيق كتاب مدارج الدروس العربية في تعليم مهارة القراءة و معرفة العوامل الداعمة و المعوقة. مادة مأخوذة من الكتاب يعني الألوان باستخدام طريقة المباشرة مثل لعبة ذكر رقم واحد ولون واحد باللغة الإندونيسية بسرعة ، قبل انتهاء الدرس يجري الباحثة تقييمًا (تكوينيًا) لمعرفة تطوير إتقان المادة التي درس. 2). العوامل الداعمة و العوامل المعوقة تنفيذ كتاب مدارج الدرو العربية في تعليم اللغة العربية بمدرسة دارالصلاة المتوسطة جمبر. من الداعمة أن هناك استخدام كتاب مزيد و كفائة المدرس الذى يفهم اللغة العربية جيدا. وأما من المعوقة الطلاب بمعدل كثيرا من مدرسة الاتدئية ولم يدرس اللغة العربية من قبل.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education |
| Depositing User: | Khoirun Nisa' Zainal Abidin |
| Date Deposited: | 13 Jun 2023 07:29 |
| Last Modified: | 13 Jun 2023 07:29 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/24164 |
Actions (login required)
 |
View Item |
