Qibtiyah, Mariatul (2023) فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء في المدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر للسنة الدراسية 2022/2023م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Ahmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
MARIATUL QIBTIYAH_T20192031.pdf Download (4MB) |
Abstract
مستخلص البحث
مرية القبطية 2023م، فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء في المدرسة الهدية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر للسنة الدراسية 2022/2023م. البحث العلمي، بشعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدرسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت إشراف محمد نظام همامي ابي جندرا الماجستير.
الكلمات الأساسية : وسيلة لعبة سلم وثعبان، مهارة الكتابة.
مهارة الكتابة هي مهارة النهائية من الأربع فتعتبر بأنها مهارة صعبة. ويدل استيعاب الطلاب على صعوبة القيام بدراستها. يشرح مدرس اللغة العربية اكثر من الطلاب صعوبة تعليمها وخاصة تعليم الإنشاء والتعبير. العوامل التي تؤثر على عدم وصول إلى الغاية المنشودة هو الطلاب الملل لان قلة إستخدام الوسائل التعليمية التي الممتع في تعليم اللغة العربية ويتركز التعليمية على تعليم وحفظ المفردات العربية فقط حتى يقتصر وقت لتعليم وتطبيق مهارة الكتابة. كانت تهدف البحث إلى وسيلة لعبة سلم وثعبان تكون فعالة ليستخدم ويستعمل في تعليم اللغة العربية خاصة تعليم الإنشاء. لأن هذه احد من وسائل التعليمية اللغة العربية التجديدات حتي يقدر أن يثير الطلاب ليكون بالتفكير الخلق وقائم بذاته والمستقل بنفسه، والحماسة عند التعلم اللغة العربية.
أما مشكلات هذا البحث فهي : 1) ما مدى فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الموجه لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر؟، و2) ما مدى فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الحرى لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر؟. وأهداف هذا البحث هي : 1) لمعرفة مدى فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الموجه لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر، و2) لمعرفة مدى فعالية وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الحرى لدى الطلاب الصف السابع في المدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية جمبر.
استخدمت في هذا البحث المدخل الكمي من خلال البحث التجريبي بشكل تصميم شبه التجريبي. وطريقة البينات في هذا البحث هي : الملاحظة، الاختبار، والوثائقية. تستخدم تحليل البيانَت باستخدام الاختبار "ت" بالحساب ببرنامج الإحصائي للعلوم الإجتماعية IBM 25 بين المجموعة الضابطة والمجموعة التحريبية.
أما النتيجة التي حصلت عليها الباحثة فهي: 1) كان حصيل من هذا البحث يعني ت الحسابي (4.557)>ت الجدول (1.686)، ومن النتيجة نعرف أن يقبل على Ha. اي استنتاج أن هناك يوجد فعال باستخدام وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الموجه. 2) كانت حصيلة من هذا البحث يعني ت الحسابي (2.848) > ت الجدول (1.686)، من النتيجة نعرف أن يقبل على Ha. فاستخدم وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء الحرى فعالة. كانت حصيلة من هذا البحث هو قيمة الإنشاء الموجه ت الحسابي (4.557)>ت الجدول (1.686) وقيمة الإنشاء الحرى ت الحسابي (2.848)>ت الجدول (1.686) بهذه النتيجة نعرف H0 مردود وHa مقبول. فاستخدام وسيلة لعبة سلم وثعبان لتحسين الإنشاء بالمدرسة الهداية المتوسطة الإسلامية منجلي جمبر.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | الكلمة الأساسية : وسيلة لعبة سلم وثعبان، مهارة الكتابة |
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200104 Media Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200317 Other Asian Languages (excl. South-East Asian) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200401 Applied Linguistics and Educational Linguistics |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mariatul Qibtiyah |
| Date Deposited: | 10 Jul 2023 01:49 |
| Last Modified: | 10 Jul 2023 01:49 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/25663 |
Actions (login required)
 |
View Item |
