تطوير مواد تدريس خط الرقعة الإعتيادية في معهد القادري الإسلامي جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م

Faslah, M. Romy (2023) تطوير مواد تدريس خط الرقعة الإعتيادية في معهد القادري الإسلامي جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
M. ROMY FASLAH T20162021.pdf

Download (23MB)

Abstract

مستخلص البحث
محمد رامي فاصلح، 2023م. تطوير مواد تدريس خط الرقعة الإعتيادية في معهد القادري الإسلامي جمبر للسنة الدراسية ٢٠22/٢٠٢3م. البحث العلمي، قسم تعليم اللغة العربية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كيائي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحتى إشراف الدكتور الحاج شمس الأنام، الماجستير. الكلمة الأساسية: مواد تدريس، خط الرقعة الإعتيادية.
تعلم الخط في بلدنا وتم تدريسه في إندونيسيا عدة مدارس بيسانترين ودينية. في تطورها، العديد من الأنشطة لقد اشتمل على فن الخط أو الكتابة الجميلة كجزء من الفن الإسلامي تتمتع بها مجموعات مختلفة لأن الخط من الفنون الجميلة في العالم. تعلم الخط هو أحد الأنشطة او البرنامج في معهد القادري الإسلامي 1 جمبر، جاوة الشرقية، عدة مشاكل تشمل الدروس: 1) الطلاب متحمسون للغاية لتعلم خط الرقعة، لكنهم يجدون صعوبة في فهم المادة. 2) لا يوجد كتاب يشرح المادة عمليًا. يرتدي مدرس الخط التعلم البسيط، باستخدام الكتب التي تحتوي على الكثير من المواد 3) في عملية التعلم، تستخدم في استخدام أقلام الخط "Handam".
تهدف هذه الدراسة إلى إنتاج منتجات تطوير الكتب المدرسية في معهد القادري الإسلامي 1 جمبر، جاوة الشرقية. والتعبير عن فعالية هذا المواد.
يستخدم هذا النوع بالتطوير Borg And Gall. السكان في هذا البحث 15 طالبًا في الفصل التجريبي. والأدوات لجمع البيانات، يستخدم الباحثون الملاحظة والمقابلة والاستبانة والاختبار.
النتائج التي تم الحصول عليها في هذا البحث هو: 1) طبق هذا الكتاب في برنامج المعهد. 2) في هذا تطوير وسائط التعلم، استخدم الباحثون Microsoft Word و Corel Draw. الورق المستخدم هو ورق A5.
هذا تطوير مواد تدريس خط الرقعة الإيتيادية فعالة لتحسين مهارة الكتابة خط الرقعة القات، وذلك بناءً على تجربة الباحث على 15 طلاب. وتثبت من خلال نتائج المقارنة بين النتيجة الإختبار القبلي والإختبار البعدي، تكون نتيجة اختبار تاء أعلى من جدول تاء، يعني نتائج اختبار تاء (13،38) مقارنة في الدرجة 1 %: (2،62)، و في الدرجة 5 %:(2،14).

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 22 PHILOSOPHY AND RELIGIOUS STUDIES > 2204 Religion and Religious Studies > 220403 Islamic Studies
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Ms M.Romy Faslah
Date Deposited: 13 Jul 2023 02:07
Last Modified: 13 Jul 2023 02:07
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/26638

Actions (login required)

View Item View Item