Naim, Nadlrotin (2023) أثر استخدام وسيلة wordwall يف ترقية دوافع حفظ ادلفردات لدى الطالب يف الصف احلادي عشر علوم الطبيعة يف ادلدرسة الثانوية هنضة العلماء األوىل غريسيك ل لسنة الدراسية 2222\2222م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Shiddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
watermax Skripsi Nadlrotin Naim T20182039.pdf Download (4MB) |
Abstract
حفظادلفرداتىوزلاولةالستيعاهبايفالذى لتذكررلموعةالكلماتاليتتتكونمنهااللغة.احلاجة
ادللحةإىلحفظادلفرداتىيلتذكرالسريعللبياانتأوادلفاىيماليتمتتقدديها.تعدوسيلةwordwall
ادلستخدمةيفتعليماللغةالعربيةحلفظادلفرداتوسيلةشلتعةوسهلةالفهم.
يهدفىذاالدراسةإىلوصفتنفيذتعليماللغةالعربيةلطالبيفالفصلاحلاديعشرعلومالطبيعة
األوىليفادلدرسةالثانويةهنضةالعلماءاألوىلابستخداموسيلةwordwall اباْلضافةإىلوصفنتائج
استخداموسيلةwordwall يفترقيةحفظادلفرداتلدىالطالبيفالصفاحلاديعشرعلومالطبيعةاألوىل
يفادلدرسةالثانويةهنضةالعلماءاألوىلغريسيك.
منهجالبحثاليتتستخدمهاالباحثةىيمنهج البحثالكمي.النوعالبحثالذيتستخدمو
الباحثةىيمنهجالبحثالدراسةاالستطالع.أسلوبأخذالعيناتابستخدامأسلوبأخذالعناتالعشوائي
البسيطو.تقنياتمجعالبياانتابستخداماالستبياانتوادلالحظةوادلقابلةوالتوثيق.تقنياتربليلالبياانت
.SPSS Statistic versi 25تطبيقابستخدام
تشَتنتائج ىذهالدراسةإىلأنىناكأثروسيلةwordwall يفحفظادلفرداتلدىالطالبيف
الفصلاحلاديعشرعلومالطبيعةاألوىليفادلدرسةالثانويةهنضةالعلماءاألوىلغريسيك.ربليلالبياانت
ابستخداماختباراالضلداراخلطيالبسيطم نتائجاحلسابمتاحلصولعليهابنسبة%ٗٔ،ٕدبستوىداللة
).Sig)ٓ،ٓٓٓ أقلم ٓ،ٓٓ٘ )ٓ،ٓٓٓ >ٓ،ٓٓ٘(،مثمترفض0H وقبول1H. أيأنىناكأثر
إجيابياعلىوسيلةwordwall يفحفظادلفردات.
الكلمات األساسية :وسيلةwordwall،حفظادلفردات،اللغةالعربية.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Nadlrotin Naim |
| Date Deposited: | 13 Jul 2023 01:14 |
| Last Modified: | 13 Jul 2023 01:14 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/26779 |
Actions (login required)
 |
View Item |
