تعليم‌مهارة‌الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ 6102/ م.

السالمية, ألفية‌ (2017) تعليم‌مهارة‌الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ 6102/ م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
ألفية‌السالمية_980 231 960.pdf

Download (7MB)

Abstract

وطريقة‌تدريس‌اللغة‌العربية‌هي‌اخلطة‌الشاملة‌اليت‌تستعني‌هبا‌املدرس‌لتحقيق‌األهداف‌املطلوبة‌من‌تعليم‌ اللغة‌.وتتضمن‌الطريقة‌ما‌يتبعه‌املدرس‌من‌أساليب‌،وإجراءات‌،وما‌يستخدمه‌من مادة‌تعليمية‌وو‌سائل‌معينة‌.كثري‌من‌ الطرق اليت‌تعلم ‌هبا ‌اللغات‌األجنبية‌ومنها ‌اللغة العربية‌،وليس‌من‌بني‌تلك‌األساليب منط مثلى‌تالئم ‌كل‌الطالب‌ والبيئات ‌واألهداف ‌والظروف. ‌وعلى ‌املدرس ‌أن ‌يقوم ‌بدراسة ‌تلك ‌الطرق ‌والتمعن ‌فيها ‌واختيار ‌ما ‌يناسب ‌املوقف‌ 0 التعليمي‌الذي‌جيد‌نفسه‌فيه. والقصة‌هي‌بعض‌من‌الطرق‌اليت‌تستخدم‌يف‌املدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جنجاواه‌مجرب‌ لتحسني‌مهارة‌الكالم‌لدى‌التالميذ. كانت‌بؤرة‌البحث‌يف‌هذا‌البحث‌هي0‌:(‌كيف‌تنفيذ‌تعليم‌مهارة‌الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌باملدرسة‌ الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ 6102/ ؟6‌.(‌ما‌مشكالت‌تعليم‌مهارة‌الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌ باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ 6102/ ؟‌.و‌أهداف‌البحث‌هي0‌:(‌لتصوير تعليم‌مهارة‌ الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ 6102/ 6(‌لتصوير‌تعليم‌مهارة‌ الكالم‌بنمط‌القصة‌العربية‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية6102‌ .6102/ واملناهج‌املستخدمة‌يف‌هذا‌البحث‌هي‌املناهج‌الكيفية‌الوصفية‌،حلل‌هذا‌البحث‌استخدام‌طريقة‌القصة‌ يف‌تعليم‌اللغة‌العربية‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه‌للسنة‌الدراسية‌.6102/6102‌وأما‌مناهج‌مجع‌البيانات‌اليت‌ تستخدمها ‌الباحثة‌يف ‌هذا ‌البحث‌فهي‌املالحظة‌واملقابلة‌الشخصية‌والوثائقية‌.ومصادر ‌البيانات‌اليت‌تكون‌يف ‌هذا‌ البحث‌هي‌املعاينة‌العمدية. وحتليل‌البيانات‌يف‌هذا‌البحث‌حتليل‌البيانات‌الوصفية‌العاكسة. التلخيص‌يف‌هذا ‌البحث‌هو ‌تنفيذ ‌طريقة‌القصة‌يف‌تعليم ‌اللغة‌العربية‌يف‌ترقية‌مهارة‌الكالم‌يف‌الفصل‌ احلادي‌عشر ‌باملدرسة‌الثانوية‌اإلصالح‌جغجاواه للسنة‌الدراسية6102/6102‌م‌استعداد ‌كتاب‌القصة‌مث‌استعداد‌ املعلم ‌بعد ‌ذلك ‌قص ‌األستاذ ‌القصة ‌بتعبري ‌اجلذب ‌مث ‌اعطاء‌اخلالصة ‌ويف ‌انتهاء‌التعليم ‌تقومي ‌التعليم. ‌وأما ‌كانت‌ مشكالت‌يف‌استخدام‌طريقة‌القصة‌أربعة‌وهي‌الوقت الضيق و‌كفاءة‌التالميذ‌املختلفة و‌الفصول‌القليلة‌والوسائل‌التعليمية غري‌كامل

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian)
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Anak PSG
Date Deposited: 21 Aug 2023 02:13
Last Modified: 21 Aug 2023 02:13
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28414

Actions (login required)

View Item View Item