hasanah, nur (2017) أثرنفسية(Mentalitas (الطالب فيتكوينالبيئةالعربية بمركزترقيةاللغةاألجنبية معهد نورالجديدبيطانبربالنجا للسنةالدراسية۲۰۱٧/۲٠۱٦ م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
نورحسنة_٠٨0281٠٨1.pdf Download (5MB) |
Abstract
حيتاج تكوين البيئة العربية يف تطوير اللغة العربية أي يف مهارة االستماع والكالم والقراءة والكتابة، ألن تطويرىم اليكفى لساعة واحدة أو ساعتني يف الفصول الدراسية يف األسبوع. لذا البيئة اللغوية هلا دورا ىاما لتشكيل ىذه املمارسة اللغوية من أجل اجملاىرة بإتقان أربع مهارات ً العربية. ويف تكوينها تؤثر علي استعداد نفسية وغري استعدادىا لدى الطالب، يالقى بعض الطالب النفسية الصحية/استعداد النفسية ألهنم ميلكون الكفاءة اجليدة عن اللغة العربية، فطبعا يالقى نفسيتهم مطمئنة. ولكن كان بعض منهم الذين ال ميلك الكفاءة اجليدة عن اللغة العربية السيما عن تكلم العربية حىت يشعر ون اخلوف و املرتدد يف تكلمها واتباع الربامج فيو، وطبعا يالقى نفسيتهم غري مطمئنة ويسمى بنفسية املشوشية. أما مشكلة البحث فهي: 2( ىل يوجد أثر نفسية (Mentalitas (الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م؟. وأما املشكلة الفرعية فهي2:( ىل يوجد أثر نفسية (Mentalitas (صحية الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م؟ 1( ىل يوجد أثر نفسية (Mentalitas (مشوشية الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م ؟. أما ىدف البحث فهو لكشف وجود أم عدم أثر نفسية (Mentalitas (الصحية ونفسية (Mentalitas (املشوشية واختبار ه لدى طلبة يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م. digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id—digilib.iain-jember.ac.id ط استخدمت الباحثة يف ىذا البحث املنهج الكمي وطريقة مجع البيانات باستخدام اإلستبيان واملالحظة و املقابلة الشخصية والوثائقية. اجملتمع البحث والعينة أخذ العينات الطبقية املعاينة العشوائية )Sampling Random Stratified Proportionate )وحتليل البيانات باستخدام الرموز ضرب العزوم )moment product )فهو كما يلي: وتستنتج الباحثة أن اخلالصة الرئيسية: يوجد أثر نفسية الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م، وأثرىا قوي كاف. واخلالصة الفرعية ىي 2( من نتيجة حتليل البيانات يف r جدويل 0،160 و نتيجة r حسايب 0,090 بدرجة األخطاء %5= يوجد أثر نفسية الصحية الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م، وأثرىا قوي كاف. 1( من نتيجة حتليل البيانات يف r جدويل 0،160 ونتيجة r حسايب 0,190 بدرجة األخطاء %5= يوجد أثر نفسية املشوشية الطالب يف تكوين البيئة العربية مبركز ترقية اللغة األجنبية معهد نور اجلديد بيطان بربالنجا للسنة الدراسية ۲۰۱7/۲0۱6 م، وأثرىا منخفض
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 24 Oct 2023 08:50 |
| Last Modified: | 24 Oct 2023 08:50 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28924 |
Actions (login required)
 |
View Item |
