Syamsyah, Khofifatus (2023) تعليم مهارة القراءة من خلال المعلمين الأقران في المدرسة المتوسطة الإسلامية فتاح الله سومبركرانج كندينج فروبولينجو للسنة الدراسية ٢٠٢٢- ٢٠٢٣ م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (Khofifatus Syamsyah_T20192039)
Khofifatus Syamsyah_T20192039.pdf Download (1MB) |
Abstract
خفيفة الشمسية ٢٠٢٣ م، تعليم مهارة القراءة من خلال المعلمين الأقران في المدرسة المتوسطة الإسلامية فتاح الله سومبركرانج كندينج فروبولينجو للسنة الدراسية ٢٠٢٢- ٢٠٢٣ م. البحث العلمي، بشعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت إشراف عبد المقيت الماجستير.
الكلمة الأساسية: مهارة القراءة، المعلمين الأقران
أساليب التعليم ليست فقط لتسهيل عملية التعليم ولكن أيضا لبناء دافع التعليم والبهجة والمرح والراحة أيضا للطالبات. هناك العديد من الطرق التي يمكن استخدامها من قبل المعلمين بما في ذلك طريقة المعلم النظير لزيادة دافع التعليم لدى الطالبات، وخاصة في دروس العلوم الاجتماعية. يعد تعليم الأقران أحد طرق التعليم النشط القائمة على التعليم التي توفر الفرص وتشجع الطالبات على تعليم شيء جيد، وفي نفس الوقت يصبح شخصا مرجعيا للآخرين.
أما أهداف هذا البحث:1) وصف خطوات تعليم مهارة القراءة من خلال المعلمين الأقران في المدرسة المتوسطة الإسلامية فتاح الله سومبركرانج كندينج فروبولينجو للسنة الدراسية ٢٠٢٢- ٢٠٢٣. 2) وصف العوامل الداعمة والعوامل المعوقة تعليم مهارة القراءة من خلال المعلمين الأقران في المدرسة المتوسطة الإسلامية فتاح الله سومبركرانج كندينج فروبولينجو للسنة الدراسية ٢٠٢٢- ٢٠٢٣.
يتم تضمين البحث الذي أجراه المؤلف في البحث النوعي باستخدام المنهج النوعي الوصفي. وفي عملية جمع البيانات استخدم المؤلف أساليب الملاحظة والمقابلات والتوثيق. نوع هذا البحث هو بحث وصفي ينتج بيانات وصفية من الأشخاص الذين تمت ملاحظتهم. تقنيات جمع البيانات هي الملاحظة والتوثيق والمقابلة. أما تقنية تحليل البيانات في هذا البحث جمع البيانات وتكثيف البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج. تقنيات صحة البيانات باستخدام طريقة التثليث وتثليث المصدر.
نتائج هذه الدراسة هي: 1) خطوات تنفيذ طريقة تعليم المعلم النظير في المدرسة المتوسطة الإسلامية فتاح الله سومبركرانج كندينج فروبولينجو تشمل: تسليم الخطوات والأهداف لتسليم الاستنتاجات 2) تشمل العوامل الداعمة لتنفيذ طريقة المعلم النظير التفاعل بين المعلمين والطالبات واهتمامات الطالبات وراحة الطالبات. وتشمل العوامل المثبطة لتنفيذ طريقة المعلم النظير عدم إعداد المعلم، وظروف الطالبات في الفصل الدراسي، وعدم كفاية البنية التحتية
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021403 Maharat al-Qira'ah (Reading Skill) 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021409 Thuruq al-Tadris (Teaching Methods) 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mhsw Khofifatus Syamsyah |
| Date Deposited: | 30 Oct 2023 06:55 |
| Last Modified: | 30 Oct 2023 06:55 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/29045 |
Actions (login required)
 |
View Item |
