فائز, نور (2020) ستخدام التسميع المتسلسل في تعليم المفردات في الصف العاشر بالمدرسة الثانوية اإلسالمية نور الهدى البنات فيليان كافوغان سيتوبوندوللسنة الدراسية ۹۱۹۱/۹۱۰۲. Masters thesis, IAIN JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
نور فائزة_۱٨٨۲۹۰٧۱۰٦.pdf Download (9MB) |
Abstract
عض الطالب يقولون أن تعلم اللغة العربية صعبة، لكن عند ما ختلل فيه وجود ألعاب لغوية تتغري وتزيد عاطفة ومحاس يف عملية تعلم اللغة العربية. مشكالت هذا البحث: )۱(كيف استخدام التسميع املتسلسل يف تعليم املفردات يف الصف العاشر باملدرسة الثانوية اإلسالمية نور اهلدى فيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية ۲۰۲۰/۲۰۱۹؟ )۲(ما مشكالت استخدام التسميع املتسلسل يف تعليم املفردات يف الصف العاشر باملدرسة الثانويةاإلسالمية نور اهلدى فيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية ۲۰۲۰/۲۰۱۹؟. أما هدف هذا البحث:لتصوير تطبيق استخدام التسميع املتسلسل و مشكالهتا يف تعليم املفردات يف الصف العاشر باملدرسة الثانوية اإلسالمية نور اهلدى فيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية .۲۰۲۰/۲۰۱۹ واستخدمت الباحثة يف هذا البحث بالكيفي النوعي الوصفي، ويف طريقة مجع البيانات استخدمت املقابلة الشخصية واملالحظة والوثائقية. أما حتليل البيانات يف هذا البحث بطريقة التثليثي املصدري لفحص صحة البيانات. نتائج البحث يف هذا البحث وهي: أن طريقة التسميع املتسلسل تعطي الفوائد والسهولة يف عملية التعليم لدى الطالب لفهم املفردات وحفظها، لكن مع وجود املشكالت من جانب املعلم والطالب واجلانب األخر. املشكلة من جانب املعلم، بكثري الطلبة يف الفصل هو اليستطيع املراقبة كل الطلبة يف عملية استخدام طريقة التسميع املتسلسل. املشكلة من جانب الطالب، هم يشعرون صعبة يف مطابقة املعلو مات على وجه التحديد وبوضوح التسميع املتسلسل. واملشكلة من جانب أخر، الوقت املستعد قليل ألن يف عملية استخدام طريقة التسميع املتسلسل حتتاج وقتا طويال.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 17 Nov 2023 06:40 |
| Last Modified: | 17 Nov 2023 06:40 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/29521 |
Actions (login required)
 |
View Item |
