Sari, Benati (2023) فعالية إستخدام أسئلة البطاقات في استيعاب المفردات بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023م. Undergraduate thesis, UIN KH ACHMAD SIDDIQ JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
skripsi Benati sari T20182108.pdf Download (5MB) |
Abstract
مستخلص البحث
بناتي 2023م، فعالية إستخدامة أسئلة البطاقات في استيعاب المفردات بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو للسنة الدراسية 2022/2023م. البحث العلي، بشعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية اتربية و العلوم التدريسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر.تحت مشرفة إيفي مزيدة بخاؤي الماجستير.
الكليمة الأساسية:إستراتيجية أسئيلة البيطاقة، إستيعاب المفردات
بعد قانت الباحثة بالمقابلة الشخصية في المدرسة الإبتدائية نور الرحمن تامانان بندووسو،تنال الباحثة البيانات عن المشكلات في التعليم اللغة العربية. الأول، أن الطلاب يشعرون بالصعوبة عند عمالية التعليم اللغة العربية لأن الطلاب قلة المفاهم عن إستيعاب المفردات حيث الطلاب يصعبون لترقية المهارات العربة. والثاني، استخدام المعلم إستراتيجية بحفظ المفردات حيث يكون الطلاب يشعرون بالملال لأنهم يحفظون الطلاب المفردات أمام المدرسة كل أسبوع بدون الطريقة أو الوسائل و الإستراتيجية الممتعة. بناء على هذه المسكلات تريد الباحثة معريفة فعالية استخدام إستراتيجية أسئلة البطاقات في المدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو.
أما مشكلة البحث:(1) ما مدى فعالية إستخدام إستراتيجية أسئلة البطاقات في مرادف المفردات لدى الطلاب الصف الخامس بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو؟ (2)مامدى فعالية إستخدام إستراتيجية أسئلة البطاقات في مضادة المفردات لدى الطلاب الصف الخامس بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو؟ و أهداف هذا البحث(1) لمعرفة فعالية إستخدام إستراتيجية أسئلة البطاقات في مضادة المفردات لدى الطلاب الصف الخامس بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو للسنة الدراسة 2022/2023م (2) لمعرفة فعالية إستخدام إستراتيجية أسئلة البطاقات في مرادف المفردات لدى الطلاب الصف الخامس بمدرسة نور الرحمن الإبتدائية تامانان بندووسو للسنة الدراسة 2022/2023م
الاجابة على صياغة المشكلة، استخدامت الباحثة في هذا البحث طريقة الكمي التجريبي، بشكل شبه التجريبي. و لجمع البيانات في هذا البحث هي مقابلة الشخسية، الاختبار، و الوائقة. و طريقة تحليل البيانات بالرمز الإختبار "ت" لمعرفة فعالية وسيلة اسئلة البطاقة فالستعاب التعاب المفردات في المضادة و المرادف المفردات ببرنامج الاحصائي للعلوم الإجتماعية-SPSS IBM 25 For Windows بين المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية.
أما النتائج في هذا البحث النتائج و المعدال من الإختبار القبلي (50،00) و الإختبار البعدي للمجموعة الضابطة في مضادة المفردات (50،00). و النتائج و المعدال من الإختبار القبلي(50،00) والإختبار البعد للمجموعة الضابطة في مرادف المفردات (64،50) مالنتائج و المعدال من الإختبار القبلي (54،00) و الإختبار البعدي للمجموعة التجريبية في مضادة المفردات (74،50) والنتائج و المعدال من الإختبار القبلي (56،00) و الإختبار البعدي للمجموعة التجريبية في مرادف المفردات (85،00). ثم كان النتيجة من sig.(2-tailed) (0،000) أقل من (0،05) فالخلاصة من النتيجة الاختبار independent Sampel T-test يعني H0 غير مقبل و Ha مقبول. فيوجد فرق الأهمية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة و المجموعةالتجريبية في مضادة المفردات. ثم كان النتيجة من sig.(2-tailed) (0،000) أقل من (0،05) فالخلاصة من النتيجة الاختبار independent Sampel T-test يعني H0 غير مقبل و Ha مقبول. فيوجد فرق الأهمية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة و المجموعةالتجريبية في مرادف المفردات.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd Benati Sari Taudiyah Kusmawi |
| Date Deposited: | 18 Dec 2023 01:06 |
| Last Modified: | 18 Dec 2023 01:06 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/30317 |
Actions (login required)
 |
View Item |
