تنفيذ استخدام تطبيق الاختبارات التفاعلية في تعليم القواعد النحوية بمعهد الحسنى الثاني للبنات للسنة الدراسية ٢٠٢٣-٢٠٢٤

Denisa, Firda Aulia (2024) تنفيذ استخدام تطبيق الاختبارات التفاعلية في تعليم القواعد النحوية بمعهد الحسنى الثاني للبنات للسنة الدراسية ٢٠٢٣-٢٠٢٤. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
Firda Aulia Denisa_205101020012 .pdf

Download (4MB)

Abstract

الكلمة الأساسية : تطبيق الاختبارات التفاعلية، تعليم القواعد النحوية. اللغة العربية في هذا الزمان لا تستخدم بالدول العربية فقط, ولكن أيضا أصبحت لغة دولية. اللغة العربية هي مفتاح دراسة العلوم الأخرى لأن العديد من الكتب والمعارف القديمة التي كتبت باللغة العربية. لذلك، لفهم اللغة العربية الصحيحة يجب فيه تعليم القواعد النحوية. الاختبارات التفاعلية هي إحدى أدوات التقييمات التي تستخدم في تعليم القواعد النحوية بمهعد الحسنى الثاني للبنات.
أما أهداف‌ البحث ‌فهي: (١) وصف التنفيذ استخدام تطبيق الاختبارات التفاعلية في تعليم القواعد النحوية بمعهد الحسنى الثاني للبنات للسنة الدراسية ٢٠٢٣-٢٠٢٤ (٢) معرفة المشكلات في استخدام تطبيق الاختبارات التفاعلية في تعليم القواعد النحوية بمعهد الحسنى الثاني للبنات للسنة الدراسية ٢٠٢٣-٢٠٢٤
المنهج لهذا البحث هو المدخل الكيفي ونوعه دراسة الحالة. موقع هذا البحث في معهد الحسنى الثاني جمبر. المصادر البيانات هي المعلمة التي تدرس القواعد النحوية والطالبات في المرحلة الإعدادية. أما طريقة جمع البيانات فهي طريقة الملاحظة والمقابلة والوثائقية. صحة البيانات هي تثليث المصادر وتثليث التقنيات وتحليلها بطريقة مليس و هوبرمان
النتائج البحث هي (١) استخدام الاختبارات التفاعلية تنفيذها بعد الانتهاء بابين المتزوجين وطريقة ‌المستخدمة ‌هي طريقة السؤال والجواب. (٢) المشكلات هي الأنشطة الدينية هي بعد صلاة الصبح, تشعر الطالبات بالنعاس وأجابت بلا مبالاة ولا تفهم بعض الطالبات تفسيرا في خاصية التعليق لأن قدرة كل الطالبة في التفكير مختلفة. والمشكلة الأخرى في الإشارة لأن كل الهواتفة المحمولة تحتاج إلى شبكة مستقرة. أما الخلاصة فهي أن استخدام هذه الاختبارات التفاعلية تعطى الطالبات فرصة جميلة لأجراء الاختبارات بدون المكان والزمان بحيث تضمنت الاستقلالية في التعليم, بهذا المزايا تعرف الطالبات الأخطاء التي تختارها وستقوم الطالبات على التفكير والتذكير المواد التي تمت دراستها سابقا.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified
20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Firda Aulia Denisa
Date Deposited: 02 Apr 2024 02:08
Last Modified: 02 Apr 2024 02:08
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/32251

Actions (login required)

View Item View Item