تنفيذ المواد الدراسية العربية للمنهج الدراسي الاستقلالي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية بوندووصو

Chumairoh, Alafiah Ayu Putri (2024) تنفيذ المواد الدراسية العربية للمنهج الدراسي الاستقلالي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية بوندووصو. Undergraduate thesis, Universitas KH Achmad Siddiq Jember.

[img] Text (SK-007-PBA-2024)
ALAFIAH AYU PUTRI CH.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (8MB)

Abstract

الرئيسية في هذا البحث هو نتائج الملاحظة في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية بوندووصو، التي تنفذها المواد الدراسية العرابية للمنهج الدراسي الاستقلالي. وهذا أمر مثير للاهتمام للباحثة لدراسة مدى تنفيذ المواد الدراسية.
أما أسئلة البحث فهي : (1) كيف نموذج دراسة اللغة العربية في المنهج الدراسي الاستقلاي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثاني بوندووصو؟. (2) كيف نموذج تقييم تعلم اللغة العربية في المناهج الدراسي الاستقلاي مع المواد تادراسية اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثاني بوندووصو ؟. و أهداف البحث فهي: (1) لمعرفة نموذج دراسة اللغة العربية في المنهج الدراسي الاستقلالي في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثاني بوندووصو (2) لمعرفة نموذج تقييم تعلم اللغة العربية في المنهج الدراسي الاستقلالي مع المواد الدراسية اللغة العربية في المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثاني بوندووصو.
المنهج لهذا البحث هو المدخل الكيفي ونوعه دراسة الحالة. موقع هذا البحث في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الثانية بوندووصو، المصادر البيانات هي يتم تنفيذها مع مجموعة متنوعة من الاعتبارات والهدفات المحددة.أما طريقة حمع البيانات فهي الملاحظة والمقابلة والوثائقية. صحة البيانات هي تثليث المصادر وتثليث التقنيات وتحليلها بطريقة مليس و هوبرمان.
نتائج هذا البحث فهي : (1) التعلم في المنهج تنفيذها ليس دائما أن يتكيف بالمواد الدراسية لأن المشكلة المعلمون صعوبة في تكييف المواد مع لأنماط تعلم الطلاب و التعلم المشترك للمناهج الدراسية يعني p5 الذي يتم من خلال انتخاب رئيس مجلس الطلاب قائم علىE-PILKASIM يلبس الملابس التقليدية الإندنسية.(2) نموذج تقييم تعلم اللغة العربية هو التقييم الأول الذي قام به BK و التقييم التكويني و التقييم التلخيصي تنفيذها بCBT .

الكلمة الأساسية : المواد الدراسية العربية ،المنهج الدراسي الاستقلالي

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords: الكلمة الأساسية : المواد الدراسية العربية ،المنهج الدراسي الاستقلالي
Subjects: 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development
20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mrs Alafiah Ayu Putri Chumairoh
Date Deposited: 25 Jun 2024 02:30
Last Modified: 04 Jul 2024 04:31
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/33911

Actions (login required)

View Item View Item