Khairunnisa, Maulida (2024) تأثير استخدام وسائط أونو ستاكو (Uno Stacko) لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب في الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الهداية كارانج هارجو بجمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٣ \ ٢٠٢٤ م. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
MAULIDA KHAIRUNNISA_202101020029.pdf Download (11MB) |
Abstract
تعد الوسائط التعليمية وسيطًا للمعلومات الناشئة من مصادر المعلومات التي سيتلقاها المتلقون. وتتنوع هذه المعلومات بين الاجتماعية والسياسية والدينية والتعليمية. استخدمت الباحثة في هذا البحث وسائط أونو ستاكو .أونو ستاكو هي لعبة تعليمية على شكل مكعبات بألوان مختلفة وتوجد رموز أرقام على المكعبات تدعم تحسين قدرات الأطفال المعرفية. بهذه الوسائط التعليمية تستطيع ان تزيد كفاءة الطلاب خاصة لترقية مهارة الكتابة.
وأما أهداف البحث فهو: لمعرفة تأثير استخدام وسائط "أونو ستاكو" لترقية مهارة الكتابة الإنشائية الموجهة و الإنشائية الحرة لدى الطلاب في الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الاسلامية الهداية كارانج هارجو بجمبر للسنة الدراسية 2023\2024م .استخدمت الباحثة في هذا البحث المدخل الكمي بالنوع التجريبي بشكل التصميم شبه التجريبية (Quasi Experimental Design) التي لديها مجموعة ضابطة.و استخدمت الباحثةspss 23 for windows لتحليل البيانات.
ونتائج البحث هي: أن نتائج قيمة r square هي 30،7٪ للمجموعة التجربية في مهارة الكتابة الإنشائية الموجهة و 44،6٪ للمجموعة التجربية في مهارة الكتابة الإنشائية الحرة. فيقال أن المتغير المستقل تأثيرا في ترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب في الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الهداية. و بناء على تحليل البيانات الاختبارIndependen Sample T-Test في مهارة الكتابة الإنشائية الموجهة تم الحصول على قيمة الأهمية (٠.٠٠٠) أقل من (٠.05). و بالاختبارMann Whitney في مهارة الكتابة الإنشائية الحرة تم الحصول على قيمة الأهمية (٠.٠٠٠) أقل من (٠.05). لذالك الاستنتاج أن هناك فرقا في نتائج الاختبار البعدي للمجموعة التجربية و الاختبار البعدي المجموعة الضابطة. فيدل أن الفرضية الخيارية (Ha) مقبولة و الفرضية الصفرية (Ho) مردودة. ثم الاستنتاج هو أن استخدم وسائط اونو ستاكو له تأثير معنوي لترقية مهارة الكتابة لدى الطلاب في الفصل الثامن بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الهداية كارانج هارجو بجمبر للسنة الدراسية 2023\2024م
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021404 Maharat al-Kitabah (Writing Skill) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200399 Language Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Maulida Khairunnisa |
| Date Deposited: | 25 Jun 2024 06:57 |
| Last Modified: | 25 Jun 2024 06:57 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/33957 |
Actions (login required)
 |
View Item |
