Mahmudatus Sholiha, Lutvi (2024) فعالية إستراتيجية التعليم فرقة ألعاب التعاونية على إنجاز التلاميذ لمادة اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٣/٢٠٢٤ م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SK-046-PBA-2024)
Lutvi Mahmudatus Sholiha_PBA_201101020019.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB) |
Abstract
الصالحة لطفي محمودة ٢٠٢٤م. فعالية إستراتيجية التعليم فرقة العاب التعاونية على إنجاز التلاميذ لمادة اللغة العربية بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٣/٢٠٢٤ م. البحث العلمي شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمير تحت الإشراف زي برهان الصالح الماجستير
الكلمات الرئيسية: إستراتيجية التعليم, فرقة العاب التعاونية, إنجاز, التلاميذ
الإنجاز في تعلم اللغة العربية هو النتيجة أو الإتقان التي يحققها الطلاب في مجال اللغة العربية بعد متابعة عملية التعلم والتعليم. كما قد جرت من الملاحظة وجدت الباحثة أن الطلاب يفتقرون إلى التحصيل في تعلم اللغة العربية. لذلك، استخدمت الباحثة إستراتيجية التعليم فرقة العاب التعاونية لدعم التعلم. إستراتيجية التعليم فرقة العاب التعاونية هي تعلم تعاوني يستخدم البطولات الأكاديمية والاختبارات ونظام التقدم الفردي من خلال تصنيف الطلاب إلى عدة مجموعات
وأما أهداف من هذا البحث لمعرفة مدى فعالية إستراتيجية التعليم فرقة العاب التعاونية في تحصيل الطلاب في تعلم اللغة العربية في لمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثالثة جمبر للسنة الدراسة ٢٠٢٣/٢٠٢٤ م
المدخل المستخدم لهذا البحث العلمي هو المدخل الكمي بنوع البحث التجريبي بتصميم التجرب الحقيقي. وجمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والاختبار والوثائق. وتقنية أخذ العينات المستخدمة هي تقنية أخذ العينات العشوائية. اما تحليل البيانات استخدمت الباحثة اختبار الحالة الطبيعية، واختبار التجانس، واختبار N Gain واختبار المستقل
ونتائج هذا البحث العلمي أن نتائج التعليم اللغة العربية للمجموعة التجريبية (٦٨,٩٨%) أكبر من النتيجة المجموعة الصابطة (٣٣,٦٧%)، فهذا يدل ان النتائج للمجموعة التجريبية أفضل من المجموعة الضابطة. فالخلاصة أن هناك فعالة بما فيه الكفاية لإستراتيجية التعليم فرقة العاب التعاونية على إنجاز الطلاب
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200323 Translation and Interpretation Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040999 Arabic Linguistics not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Lutvi Mahmudatus Sholiha |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 07:45 |
| Last Modified: | 08 Jul 2024 08:26 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/34944 |
Actions (login required)
 |
View Item |
