Maulidyah, Ananda Alfinia (2024) فعالية طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة في إتقان المفردات لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية جمبر للسنة الدراسية 2023\2024 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SK-048-PBA-2024)
Ananda Alfinia Maulidyah_ PBA _ 201101020002.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB) |
Abstract
أنندا الفينيا مولدية، 2024م. فعالية طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة في إتقان المفردات لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية جمبر. البحث العلمي شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية 2023\2024 م بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف الحاجة ستي نور حياتي الماجستير
الكلمة الرئيسية: طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة ، إتقان، المفرداة
طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة (Total Physical Response) هي طريقة تعليمية تستخدم في عملية تدريس اللغة وأنشطة التعلم تنسيق نطق الأوامر من المعلمين إلى الطلاب استجاب من خلال حركات الجسم (الجسدية). في تدريس هذا الأسلوب بناء على الإيماءات والأوامر مع زيادة الجهد المهارات اللغوية للأطفال أو الطلاب. بهذه الوسيلة التعليمية يستطيع أن تزيد كفاءة الطلاب خاصة في إتقان المفردات. والمفردات مهم جدا في تعليم اللغة العربية, لأن بالمفردات يستطيع الطلاب أن يفهم معنى عن كلمة اللغة العربية ويترجم المفردات ونطقها
أما مشكلات هذا البحث فهي: مامدى فعالية طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة في إتقان المفردات لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية جمبر للسنة الدراسية 2023\2024 م؟. وأما أهداف من هذا البحث هو: معرفة مدى فعالية طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة في إتقان المفردات لطلاب الصف التاسع بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية الثانية جمبر للسنة الدراسية 2023\2024 م
استخدمت الباحثة في هذا البحث العلمي المدخل الكمي بنوع البحث التجريبي بشكل شبه التجربي (Quasi Experimental Design). وطريقة جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والاختبار، فيه الاختبار القبلي والاختبار البعدي. والوثائق وطريقة تحليل البيانات استخدمت الباحثة برنامج الإحصائي للعلوم الاجتماعية .(IBM SPSS)
اما النتائج لهذا البحث العلمي بالاختبار N-Gain Score ، يدل ان المعدل للمجموعة التجريبية أي باستخدام طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة ( ٥٦,٩) أو (٥٦,٩%)، بمعنى كاف بقيمة الأدنى N-Gain Score (4,17- %) وقيمة الأقصى (١٠٠%)، وأما المعدل للمجموعة الضابطة أي باستخدام طريقة الخطابة أي المحاضرة ( ٣٨,٦%) بمعنى غير الفعالة بقيمة الأدنى N-Gain Score (٥,٥٦%) وقيمة الأقصى ( ٨٣,٣٦%). فاستخلصت ان استخدام طريقة الاستجابة الجسدية الكاملة كاف لإتقان المفردات. أما طريقة المحاضرة غير الفعالة لإتقان المفردات. فلذلك يدل في الإحصاء الوصفي أن يوجد فرق معنوي في استخدام الطريقة الجسدية الاستجابة الكاملة و طريقة الخطابة في إتقان المفردات
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200323 Translation and Interpretation Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040999 Arabic Linguistics not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ananda Alfinia Maulidyah |
| Date Deposited: | 01 Jul 2024 07:51 |
| Last Modified: | 01 Jul 2024 07:51 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/34973 |
Actions (login required)
 |
View Item |
