Zuhdi, Muhammad Masyfu' (2024) استخدام وسيلة التعليم قناة اليوتيوب "Arab Podcasts" في تحسين مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة مفتح الهدى المتوسطة الإسلامية جنجاوه جمبر للسنة الدراسية 2022/2023 م. Undergraduate thesis, Universitas islam negeri kiai haji ahmad shiddiq jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text (SK-061-PBA-2024)
Skripsi Zuhdi fix.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (6MB) |
Abstract
الكلمة الأساسية: وسيلة التعليم، قناة اليوتيوب "Arab Podcasts"، مهارة الكلام.
فإن الوسيلة تعتبر مهمة في عملية التعليم، لأن باستخدامها الاتصال يسري فاعلة وفعالة. تجرب المدرسة في مدرسة مفتح الهدى المتوسطة الإسلامية جنجاوه جمبر أن تستخدم وسيلة التعليم قناة اليوتيوب "Arab Podcasts" في تحسين مهارة الكلام باللغة العربية. وهذا التطبيق تجربه المدرسة للسنة الدراسية 2022/2023 م.
وأما أهداف البحث فهي: 1. لوصف استخدام وسيلة التعليم قناة اليوتيوب "Arab Podcasts" في تحسين مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة مفتح الهدى المتوسطة الإسلامية جنجاوه جمبر للسنة الدراسية 2022/2023 م، 2. لوصف آراء الطلاب عن استخدام وسيلة التعليم قناة اليوتيوب "Arab Podcasts" في تحسين مهارة الكلام لطلاب الصف السابع بمدرسة مفتح الهدى المتوسطة الإسلامية جنجاوه جمبر للسنة الدراسية 2022/2023 م.
وقد استخدم الباحث في هذا البحث البحث الكيفي الوصفي، باستخدام منهج الظواهر (fenomenologi). وأما طريقة جمع البيانات المستخدمة فهي المقابلة، والملاحظة، والوثائقية. ثم كانت طريقة تحليل البيانات في هذا البحث طريقة التحليل ل-ميلس و حوبرمان.
فإن النتائج في هذا البحث تخلص على قسمين، فهما: 1. إن استخدام وسيلة التعليم "Arab Podcasts" في تحسين مهارة الكلام في الصف السابع أ (VII A) بمدرسة مفتح الهدى المتوسطة الإسلامية جنجاواه، يتطلب ثلاث عمليات يجب عملها فهي التخطيط والتنفيذ والتقييم. وفي التخطيط تشمل الاستعدادات التي يتم تنفيذها اختيار الوسيلة المناسبة لمؤشرات التعليم والمواد التي سيتم تسليمها، وتحديد أساليب التعليم المناسبة، وتحديد المعدات الداعمة اللازمة، وتخصيص الوقت المناسب، وعملية التقييم التي سيتم تنفيذها. سار تنفيذ استخدام وسيلة التعليم جيدا وحظي باستجابة إيجابية من الطلاب. وكان تقييم استخدام وسيلة التعليم متفقاً مع الخطة التي تم إعدادها. 2. بشكل عام، رأى الطلاب أن استخدام وسيلة التعليم لقناة اليوتيوب في تعليم مهارة كلام ذو نوعية جيدة. ولذالك آراء الطلاب عن استخدام وسيلة التعليم كانىت جيدا.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200104 Media Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200199 Communication and Media Studies not elsewhere classified 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | M. Masyfu' Zuhdi |
| Date Deposited: | 03 Jul 2024 07:58 |
| Last Modified: | 03 Jul 2024 07:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/35538 |
Actions (login required)
 |
View Item |
