Miftakhul Huda, Muhammad (2024) Konsep kurikulum pendidikan Islam perspektif Imām al-Ghazāli dalam kitab Ihyā’ ‘Ulum al-Dīn dan relevansinya dengan kurikulum merdeka belajar. Masters thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
MUHAMMAD MIFTAKHUL HUDA_223206030029.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (4MB) |
Abstract
ABSTRAK
Miftakhul Huda, Muhammad, 2024. Konsep kurikulum pendidikan Islam perspektif Imām al-Ghazāli dalam kitab Ihyā’ ‘Ulum al-Dīn dan relevansinya dengan kurikulum merdeka belajar. Program Studi Pendidikan Agama Islam Pascasarjana Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember, Pembimbing I : Dr. H. Moh. Sahlan, M.Ag., Pembimbing II : Dr. H. Saihan, S.Ag., M.Pd.I.
Kata kunci : Kurikulum pendidikan Islam; Kurikulum merdeka belajar
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130202 Curriculum and Pedagogy Theory and Development |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Agama Islam |
| Depositing User: | digilib Muhammad Miftakhul Huda |
| Date Deposited: | 08 Jul 2024 04:01 |
| Last Modified: | 08 Jul 2024 04:01 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/35926 |
Actions (login required)
 |
View Item |
