فعالية وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة في ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن بمدرسة الأزهر المتوسطة الإسلامية أجونج جمبر

ulfa fatma, alrika (2024) فعالية وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة في ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن بمدرسة الأزهر المتوسطة الإسلامية أجونج جمبر. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text ALRIKA ULFA FATMA 205101020008 .pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (3MB)

Abstract

الوسيلة التعليمية هي أي شيء يمكن استخدامه لتحقيق أهداف التعليم المطلوبة في عملية التعليم. بعد أن تقوم الباحثة بالملاحظة في الصف الثامن بمدرسة الأزهر المتوسطة الإسلامية أجونج جمبر، في تعلم المفردات، الوسيلة المستخدمة هي الكتاب العربية وأقلام الحبر والسبورة ، بحيث يكون التعليم أقل فعالية والطلاب أقل اهتمامًا. في هذا البحث، استخدمت الباحثة الوسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة في ترقية استيعاب المفردات. وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة إحدى وسيلة في ترقية استيعاب المفردات. يمكن وسيلة الإعلام أن ترقية الذاكرة وترقية استيعاب الطلاب للمفردات.
هدف من هذا البحث لمعرفة مدى فعالية استخدام وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة في ترقية استيعاب المفردات. استخدمت الباحثة مدخل البحث الكمي. نوع البحث المستخدم في هذا البحث هو التصميم قبل التجريبي ، باستخدام التصميم مجموعة واحدة من الاختبار القبلي و الاختبار البعدي. طريقة جمع البيانات المستخدم هو الاختبار والملاحظة والتوثيق. أما لتحليل البيانات في هذا البحث هو التحليل الإحصائي الوصفي و اختبار ت محسوب باستخدام IBM SPSS 25.
نتيجة هذا البحث تدل أن : بناء على التحليل الإحصائي الوصفي، بلغ متوسط قيمة الاختبار القبلي للمجموعة التجريبية 60.91 على درجة مقبول ، والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية 18, 78 على درجة جيد. وكانت هناك ترقية في متوسط درجات الاختبار القبلي والاختبار البعدي للمجموعة التجريبية ، 60.91 أصغر من 78.18. في المجموعة الضابطة، متوسط القيمة 70.91، هناك مقارنة لمتوسط القيمة بين القيمة المجموعة التجربية و المجموعة الضابطة 70.91 أصغر من 78.18. في اختبار ت باستخدام اختبار ت للعينة المقترنة ، كانت قيمة ت الحساب 2,080 وكانت قيمة ت جدول17,773. عند مستوى sig بنسبة 5% يكون ت الحساب أكبر من ت جدول . نتائج sig.(2-tiled) < 0.05. لذلك يتم HO مرفوضة ويتم Ha مقبولة. وهذا يعني استخدامت ألغاز الكلمات المتقاطعة يكون فعالا في ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن بمدرسة الأزهر المتوسطة الإسلامية أجونج جمبر. في اختبار ت للعينات المستقلة، تكون قيمة sig (2-tiled) هي 0.003 < 0.005، لذلك يوجد فرق أهمية بين درجات الاختبار البعدي للمجموعة التجربة وقيمة للمجموعة الضابطة. من نتائج الاختبار قيمة cohen s d effect size هي 1.652 أكبر من 0.08، وهذه القيمة هي درجة كبير. لذلك استخلاص أن استخدام وسيلة ألغاز الكلمات المتقاطعة فعالة جدا في ترقية استيعاب المفردات لطلاب الصف الثامن بمدرسة الأزهر المتوسطة الإسلامية أجونج جمبر.
الكلمة الأساسية : وسيلة ألغاز ألكلمات المتقاطعة، استيعاب المفردات.

Actions (login required)

View Item