تطبيق طريقة التكرير في تحفيظ المفردات العربية في الصف السابع المدرسة الدينية الرسمي الوسطى نور القديم للسنة الدراسية 2023 / 2024 م

Hikam, Imam Nuru (2024) تطبيق طريقة التكرير في تحفيظ المفردات العربية في الصف السابع المدرسة الدينية الرسمي الوسطى نور القديم للسنة الدراسية 2023 / 2024 م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
Skripsi Imam Nurul Hikam.pdf - Accepted Version
Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives.

Download (5MB)

Abstract

تعليم اللغة وخاصة باللغة العربية ، لديه العديد من الأساليب التي يستخدمها المعلمون بحيث يمكن نقل المواد إلى الطلاب بشكل صحيح. واحد منهم يستخدم طريقة تكرير. في المدرسة الدينية الرسمي الوسطى نور القديم ، لا يزال غالبية الطلاب غير ملمين باللغة العربية وما زالوا يعتبرون أن اللغة العربية مادة صعبة التعلم ، لذا فإن التغلب على ذلك يتطلب تطبيق طرق جيدة ، أحدها طريقة التكرير.
‌‌أهداف ‌البحث هي: 1) لوصف تطبيق طريقة التكرير في تحفيظ المفردات العربية في الصف السابع المدرسة الدينية الرسمي الوسطى نور القديم. 2) لوصف العوامل الداعمة والمثبطة تطبيق طريقة التكرير في تحفيظ المفردات العربية في الصف السابع المدرسة الدينية الرسمي الوسطى نور القديم. المنهج ‌لهذا البحث هو ‌المدخل ‌كيفي ‌و ‌نوعه ‌دراسة حالة ميدانية. ‌تقنيات جمع البيانات المستخدمة هي الملاحظة والمقابلة والتوثيق. ‌وتقنيات تحليل البيانات المستخدمة هي تقليل البيانات وعرض البيانات واستخلاص النتائج.
نتيجة هذ البحث العلمي يعني خطوات التحضير هو إعداد المادة التي سيتم تدريسها. ثم يقوم المعلم أيضا بإعداد طريقة يمكن أن تسهل على الطلاب فهم المادة. وخطوات التطبيق ينقسم إلى ثلاثة جلسات وتطبيقها المذكورة, يأمر المعلم الطلاب بقراءة النظم العربي معا وبشكل متكرير، حيث يمكن للطلاب حفظ المفردات كما هو محدد. والتقييم وهي الاختبارات الكتابية ايعني عرفا في منتصف الفصل الدراسي وفي نهاية الفصل الدراسي. والشفوية ، فيتم تطبيقه عن طريق إيداع الحفظ لدى المعلم. العوامل الداعمة هو مساعدة الطلاب على حفظ المفردات التي حددها المعلم. ثم هناك المرافق والبنية التحتية التي تدعم أنشطة التعلم. والعوامل العواعقة هو وجود عوامل فردية بسبب الاختلافات في ذاكرة الطلاب بحيث يكون هناك صعود وهبوط في حماس الطلاب في الحفظ يشعر الطلاب أنهم لن يكونوا قادرين على الحفظ.
ألكلمات الرئيسية : طريقة التكرير, حفظ المفردات العربية.

Item Type: Thesis (Undergraduate)
Subjects: 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130108 Technical, Further and Workplace Education
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: Mr IMAM NURUL HIKAM
Date Deposited: 11 Nov 2024 03:31
Last Modified: 11 Nov 2024 03:31
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/36958

Actions (login required)

View Item View Item