فعالية نموذج التعليم القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية في ترقية مهارة القراءة لدى التلاميذ بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 جمبر للسنة 2023/2024 م

Biyadillah, Izza (2024) فعالية نموذج التعليم القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية في ترقية مهارة القراءة لدى التلاميذ بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 جمبر للسنة 2023/2024 م. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Izza Biyadillah 202101020002_ Skripsi.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (5MB)

Abstract

مهارة القراءة هي القدرات المتعلقة بقدرة الشخص على قراءة النصوص المكتوبة وفهمها وشرحها. لماذا الباحثة اخترت هذا المدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 جمبر، لأنه وجدت الباحثة المشكلات في المدرسة يعني عدم الاهتمام بالقراءة وصعوبة فهم النص المقروء وكذلك عدم استخدام نموذج التعليم. لذلك قررت الباحثة استخدام نموذج التعليم (CIRC) كوسيلة التعليم، لأن (CIRC) يمكن أن يجعل الطلاب نشطين، ويفهمون محتوى القراءة التي يتم إجراؤها بشكل فردي أو في مجموعات.
أهداف هذا البحث : 1) لمعرفة فعالية نموذج التعليم القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية CIRCفي كفاءة طلاقة القراءة بصحيحة عند التلاميذ بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 جمبر للسنة 2023/2024م. 2) لمعرفة فعالية نموذج التعليم القراءة التعاونية المتكاملة والتكوينية CIRC في كفاءة فهم المقروء عند التلاميذ بالمدرسة المتوسطة الإسلامية الحكومية 4 جمبر للسنة 2023/2024م.
استخدمت الباحثة المدخل الكمي بالبحث التجريبي ونوع Quasi Eksperimental Design، باستخدام مجموعتين للصف الثمانية. وطريقة جمع البيانات ثلاثة، و هي: الاختبار و الملاحظة والتوثيق. أما تحليل البيانات من خلال N-gain score و Mann Whitney.
ونتائج البحث يعني : ۱) النتيجة من كفاءة طلاقة القراءة بصحيحة، كان المعدل الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية (152) أعلى من المجموعة الضابطة (136) التي بدون استخدام نموذج التعليم (CIRC)في تعليمها. ثم النتيجة من اختبار N-gain scoreمن المعروف أن متوسط N-gain score هو (63 ، 51). ۲) النتيجة من كفاءة فهم المقروء، كان المعدل الاختبار البعدي للمجموعة التجريبية (4،154) أعلى من المجموعة الضابطة (6،146). ثم النتيجة من اختبار N-gain scoreمن المعروف أن متوسط N-gain score هو (83 ، 50). ثم تحليل البيانات Mann Whitney هو sig 2 tailed 05،0 اكبر 257،0. ثم يتم Ho مقبول و H1 مردود. ولذلك أن استخدام نموذج التعليم CIRCفي ترقية مهارة القراة لدى الطلاب بالمدرسة المتوسطة الإسلامية 4 جمبر للسنة ۲۰۲3/۲۰۲4م أقل فعالية. يرجع ذلك إلى عدة أسباب، وهي : مشكلة نماذج التعلم غير المناسبة مما يجعل الطلبة أقل نشاطا في تعلم وفهم تعلم اللغة العربية وخاصة في مهارة القراءة, عدم الفهم في محارة القراءة نقص المفردات.

Actions (login required)

View Item