Hadi Saputra, Rizki Mahrul (2024) استخدام نموذج تعليم القراءة والتكوين التعاوني المتكامل في ترقية مهارة القراءة كتاب فتح القريب في الصفّ السادس كلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو – جمبير للسنة 2023 – 2024 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Rizki Mahrul Hadi Saputra_202101020023.pdf Download (2MB) |
Abstract
مستخلص البحث
رزقي محر الهادي سفوترا 2024 م. استخدام نموذج تعليم القراءة والتكوين التعاوني المتكامل في ترقية مهارة القراءة كتاب فتح القريب في الصفّ السادس كلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو – جمبير للسنة 2023 – 2024 م، البحث العلمي شعبة التعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية كياهي أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبير.
تحت إشراف عبد المقيت الماجستير
الكلمة الأساسية : نموذج التعليم (CIRC) ، مهارة القراءة، كتاب فتح القريب
يعتمد هذا البحث على المشكلات التي تم الحصول عليها من ملاحظة الباحث في الميدان، حيث تظهر عملية التعلم أن الطلاب أقل نشاطًا ويتمحورون دائمًا حول المعلم، ولا يفهم الطلاب محتوى القراءة لذلك يواجهون صعوبات في عملية التعلم. لا يزال استخدام نموذج تعلم غير مثالي لأن مصادر التعلم تأتي فقط من الكتب المدرسية بحيث لا تجذب أنشطة التعلم انتباه الطلاب للمشاركة في التعلم. ويتأثر هذا بقدرة المعلم ويشترط أيضًا أن يكون قادرًا على التدريس باستخدام نموذج تعليم. احد نماذج تعليم التي يمكن استخدامها في دراسة كتاب فتح قريب هو نموذج القراءة والتكوين التعاوني المتكامل (CIRC)، لأن نموذج CIRC يمكن أن يساعد الطلاب على تطوير قدراتهم وقدراتهم، لأنه في هذا نموذج التعليمي سيكون الطلاب قادرين على وصف التفكير الأساسي وتطوير وتقييم المواد التي تم تقديمها. يهدف هذا البحث إلى تحديد مدى استخدام نموذج CIRC لترقية مهارة القراءة كتاب فتح القريب في الصفّ السادس كلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو – جمبير.
نوع البحث المستخدم هو البحث النوعي التجريبي باستخدام تصميم الاختبار القبلي والبعدي لمجموعة واحدة. كان مجتمع الدراسة 19 طالبًا من طلاب الصف السادس كلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبر وكانت العينة في هذه الدراسة تأخذ جميع أفراد المجتمع، البالغ عددهم 19 شخصًا، باستخدام تقنية أخذ العينات المشبعة. وأساليب جمع البيانات المستخدمة في البحث هي الاختبارات والملاحظة والتوثيق. تم تحديد العينة لهذه الدراسة باستخدام العينة المشبعة لأنه يتم ذلك عندما يكون عدد السكان صغيراً نسبياً، أقل من 30 شخصاً. وتم جمع البيانات باستخدام الاختبار البعدي النهائي على شكل أسئلة على شكل اختيارات متعددة مع مستويات الكفاءة المعرفية.
وكانت نتائج البحث أن نتائج مهارة قراءة كتاب فتح قريب ارتفعت بناء على الدرجة التي أعطاها المعلم قبل البحث بمتوسط درجات 47.73%، ودرجة الاختبار البعدي بعد البحث باستخدام نموذج CIRC بمتوسط درجات 65.36%، وشهد زيادة في مهارة القراءة بنسبة 17.63%، فإن استخدام نموذج CIRC يمكن أن يحسن مهارة قراءة كتاب فتح قريب في الصف السادس كلة المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبركلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبر.
تم إجراء اختبار الفرضيات من خلال اختبار بيانات البحث القبلي والبعدي وتم الحصول على قيمة الإشارة. <= 0.05 (0.00< 0.05) لثقة 95% تم رفض H0، مما يعني أن متوسط قيمة مهارة القراءة كتاب فتح قريب كلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبر قبل استخدام نموذج تعليم CIRC ليس هو نفسه متوسط القيمة بعد استخدام نموذج تعليم CIRC لأن المتوسط - ارتفع متوسط مهارة القراءة كتاب فتح قريب في الصف السادس كلة المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبركلية المعلمين الإسلامية بمعهد بيت الحكمة تمفورجو - جمبر بعد استخدام نموذج تعليم CIRC من متوسط 47.73 إلى 65.36. وبالتالي يتم رفض H0 ويتم قبول Ha.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mr Rizki Mahrul Hadi Saputra |
| Date Deposited: | 19 Dec 2024 01:53 |
| Last Modified: | 19 Dec 2024 01:53 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/38095 |
Actions (login required)
 |
View Item |
