Zaini, Muhammad Munawir (2024) تنفيذ البرنامج الخاص العربي لمهارة القراءة لدى تلاميذ الفصل الثامن بمدرسة قوين ابن سينا المتوسطة جانتينج بانجوانجى للسنة الدراسية 2023/2024 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI NAWIR ZAINI.pdf Download (12MB) |
Abstract
زيني محمد منوّر، 2024: تنفيذ البرنامج الخاص العربي لمهارة القراءة لدى تلاميذ الفصل الثامن بمدرسة قوين ابن سينا المتوسطة جانتينج بانجوانجى للسنة الدراسية 2023/2024 م. البحث العلمي، شعبة التعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية و اللغوية بكلية التربية و العلوم التدريسية جامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت اشراف رشدي بايعقوب الماجستير.
الكلمات الأساسية: تنفيذ برنامخ الخاص العربي، مهارة القراءة
يعد برنامج الخاص في مدرسة الملكة ابن سينا جينتنج بانيووانجي المتوسطة برنامجًا مدرسيًا متميزًا/فريدًا من نوعه، حيث يكون برنامج الخاص مطابقًا لتدريس المعرفة الإسلامية ويتم تنفيذه عادةً في المدارس الداخلية الإسلامية.يعد هذا البرنامج إحدى الطرق التي يتمتع بها الطلاب بمهارات خاصة مقارنة بالطلاب في المدارس الأخرى. وفي هذه العملية، اكتشف الباحث أن هذا البرنامج يهدف إلى تثقيف الطلاب ليكونوا ماهرين في مجالات مختلفة، وليس اللغة العربية فقط. يتضمن البرنامج الخاص اللغة العربية في هذه المدرسة التعلم داخل الفصل الدراسي وخارجه. بالنسبة للتعلم داخل الفصل، تتم عادةً إضافة مواد مثل المفردات الجديدة وأوصاف الصور. بالنسبة للتعلم خارج الفصل، عادة ما يتم إجراء المحادثات والألعاب. بالنسبة للعبة، فالأمر يعتمد على كل معلم يقوم بتدريسها. يمكن أن يوفر التعلم خارج الفصل الدراسي حماسًا جديدًا للطلاب لأنه يمكنهم التعلم مباشرة من البيئة.
أما أسئلة البحث (1) كيف تنفيذ البرنامج الخاص العربي لمهارة القراءة لدى تلاميذ الفصل الثامن في مدرسة المتوسطة قوين ابن سينا جانتينج بانجوانجى للسنة الدراسية 2023/2024 م (2) كيف تقييم البرنامج الخاص العربي لمهارة القراءة لدى تلاميذ الفصل الثامن في مدرسة المتوسطة قوين ابن سينا جانتينج بانجوانجى للسنة الدراسية 2023/2024 م. أما الهدف في من هذا البحث هو: لوصف الهدف و المادة و الطريقة المستخدمة في التعليم و كيف تقييم البرنامج الخاص العربي في مدرسة قوين إبن سينا المتوسطة جانتيق بانجوانجى.
منهج البحث باستخدام الكيفي و الوصفي. و موقع البحث في مدرسة قوين إبن سينا المتوسطة جانتيق بانجوانجى. و طريقة جمع البيانات باستخدام الملاحظة و المقابلة الشخصية و الوثائقية. و تصديقات البيانات باستخدام تثليث المصادر.
نتائج هذا البحث هو: (1) تنفيذ برنامج الخاص العربي في الفصل الثامن بمدرسة قوين إبن سينا المتوسطة جانتيق بانجوانجى. في هذا البرنامج يملك أربعة مقومات، يعني هدف التعليم و مادة التعليم و الطريقة المستخدمة و تقييم التعليم. الهدف المحدد من إنشاء برنامج الخاص اللغة العربية هو أن يتمكن طلاب مدرسة الملكة ابن سينا المتوسطة من إتقان المهارات اللغوية الأربع بعمق وممارستها في الحياة اليومية، حتى يتمكنوا من التمييز بين هذه المدرسة والمدارس الأخرى. المادة التي يتم تقديمها عادة كخطوة أولى في التعلم هي عن المفردات، لأن المفردات هي المفتاح لتعلم مهارات اللغة العربية الأربع الأخرى. إذا لم تتقن المفردات، فيمكنك التأكد من أن الطلاب لن يكونوا قادرين على الفهم وإتقان المهارات اللغوية الأربعة الأخرى. في تطبيقه، وصلت المواد المقدمة إلى الهدف، و في هذا البحث يملك ثلاث طرق تعليمية يطبقها معلمو التخصص في عملية تعلمهم، وهي طريقة الغنى، وطريقة الحفظ، وطريقة الحوار. كل أسلوب له مزاياه وعيوبه و يعمل التقييم التعليم. يتم تنفيذ أنشطة التقييم كل يوم سبت. يبدأ هذا التقييم في الساعة الثامنة إلا الربع بعد الصلاة الضحى . يتم منح التقييم الكامل لجميع الأستاذ/الأستاذ الذي يقوم بتدريس برنامج التخصص. والجوانب التي يتم تقييمها هي الطلاقة والتماسك والنشاط والجدية في إجراء التقييم.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130106 Secondary Education 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130199 Education systems not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | S.Pd Muhammad Munawir Zaini |
| Date Deposited: | 07 Jan 2025 07:12 |
| Last Modified: | 07 Jan 2025 07:12 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/39355 |
Actions (login required)
 |
View Item |
