Nurhidayati, Chusnul (2025) فعالية الوسيلة فوتون لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في سانتيويت صنخلا ارفان مؤسسة تايلاندي للسنة الدراسية ٢٠٢3/٢٠٢4 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Chusnul Nurhidayati_211101020056.pdf Download (6MB) |
Abstract
حسن النور هدايتي، 2025: فعالية الوسيلة فوتون لترقية مهارة الكلام لدى الطلاب في سانتيويت صنخلا ارفان مؤسسة تايلاندي للسنة الدراسية ٢٠٢3/٢٠٢4 م. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية، قسم التربية الإسلامية واللغوية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف الدكتور زين الدين الحاج زيني الماجستير.
الكلمات الرئيسية : الوسيلة فوتون ، مهارة الكلام
الوسيلة فوتون هي برنامج رسوم متحركة قائم على الخدمة عبر الإنترنت يتيح للمستخدم إنشاء عروض تقديمية متحركة بسرعة وسهولة من خلال معالجة الكائنات وإدراج الصور وإدراجها الموسيقى ويتضمن تسجيلات لصوت المستخدم. في هذا البحث، الباحثة يجد مشكلة يعني الخلفية التعليمية للطلاب تأتي من المدارس الملكية، وافتقار الطلاب إلى الحافز والاهتمام بتعلم التحدث باللغة العربية، وقلة الوقت الذي يقضونه في تعلم اللغة العربية، ونقص العادات في تعلم اللغة العربية.
أما أهداف البحث : ١. لمعرفة فعالية الوسيلة فوتون في كفاءة الحوار لدى الطلاب في سانتيويت صنخلا ارفان مؤسسة تايلاندي للسنة الدراسية ٢٠٢3/٢٠٢4 م؟ ٢. لمعرفة فعالية الوسيلة فوتون في كفاءة فهم معنى الحوار لدى الطلاب في سانتيويت صنخلا ارفان مؤسسة تايلاندي للسنة الدراسية ٢٠٢3/٢٠٢4 م؟ استخدمت البحثة في هذا البحث طريقة الكمي التجريبي (Quasi Eksperimen)، و جمع البيانات في هذا البحث الاختبار، والملاحظة، والوثائقية. باستخدام رمز T-test لمعرفة فعالية الوسيلة فوتون في ترقية مهارة الكلام في كفاءة الحوار و فهم معنى الحوار باستخدام25 IBM Spss Statistic بين المجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية.
أما النتيجة التي حصلت عليها الباحثة فهي ما تكون في كفاءة الحوار الذي ينظر من اختلاف Mean قيمة الإختبار القبلي والإختبار البعدي للمجموعة الضابطة والمجموعة التجريبية. المجموعة الضابطة لا تستخدم الوسيلة فوتون يعني (٪32,75) بما فئة غير فعالة. بينما المجموعة التجربية باستخدام الوسيلة فوتون يعني (٪67,64) بما فئة يكفي فعالة. كانت النتيجة من Sig. (2-tailed) (0,000) أقل من (0,05) فالخلاصة Independent Sample t-test يعني الفرضية الإيجابية Ha مقبول.فيوجد فرق الأهمية بين الإختبار البعدي للمجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في كفاءة الحوار.كانت حصيلة من هذا البحث هو قيمة Thitung (6,686) اكبر منTtabel(2,024) الفرضية السلبية H0 مردود و الفرضية الإيجابية Ha مقبول.ان استخدام الوسيلة فوتون يكفي فعالة. لذلك استخدام الوسيلة فوتون يكفي فعالة لترقية في كفاءة الحوار.
أما النتيجة في كفاءة فهم معنى الحوار، الذي ينظر من اختلاف Mean قيمة الإختبار القبلي والإختبار البعدي من المجموعتين. المجموعة الضابطة لا تستخدم الوسيلة فوتون يعني (٪32,26) بما فئة غير فعالة. بينما المجموعة التجربية باستخدام الوسيلة فوتون يعني (٪69,05) بما فئة يكفي فعالة. كانت النتيجة من Sig. (2-tailed) (0,000) أقل من (0,05) فالخلاصة Independent Sample t-test يعني الفرضية الإيجابية Ha مقبول. فيوجد فرق الأهمية بين الإختبار البعدي للمجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في كفاءة فهم معنى الحوار.كانت حصيلة من هذا البحث هو قيمة Thitung (4,734) أقل Ttabel(2,024) من الفرضية السلبية H0مردود و الفرضية الإيجابية Ha مقبول. ان استخدام الوسيلة فوتون يكفي فعالة. لذلك استخدام الوسيلة فوتون يكفي فعالة لترقية في كفاءة فهم معنى الحوار.
Actions (login required)
 |
View Item |
