Nurul Haqiqi, Latifatul Ma'rifah (2025) تطوير مادة تعليم القواعد النحوية على اساس المحاورة لطلاب المدرسة الدينية مفتاح العلوم تومبينج ونوساري بندووسو. Masters thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Latifatul Ma'rifah N.H_233206020006.pdf Download (12MB) |
Abstract
ملخص البحث
نور الحقيقي ، لطيفة المعرفة، 2025. تطوير مادة تعليم القواعد النحوية على اساس المحاورة لطلاب المدرسة الدينية مفتاح العلوم تومبينج ونوساري بندووسو. رسالة الماجستير بقسم تعليم اللغة العربية برنامج الدراسات العليا بجامعة كياهي الحاج احمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت الإشراف (1) الدكتور الحاج عبد الحارس الماجستير ، و(2) الدكتور بمبانج ايراوان الماجستير.
الكلمات الرئيسية : التطوير، القواعد النحوية ، المحاورة
يتطلب تعلم اللغة العربية إتقان علم النحو أساسا لفهم النصوص والعلوم الإسلامية. ولكن طرق التدريس المملة والمحدودة تسبب صعوبة للطلاب في فهم القواعد وتطبيقها، وتؤدي إلى ضعف دافعية التعلم. لذلك فإن تطوير مادة تعليم القواعد النحوية على أساس المحاورة لزيادة التفاعل والفهم والدافعية عند الطلاب من خلال منهج أكثر تواصلا وتطبيقا.
اما اهداف البحث في هذا البحث : (1) لوصف خطوات تطوير مادة تعليم القواعد النحوية على اساس المحاورة لطلاب المدرسة الدينية مفتاح العلوم تومبينج ونوساري بندووسو. (2) لمعرفة صلاحية مادة تعليم القواعد النحوية المطورة على اساس المحاورة لطلاب المدرسة الدينية مفتاح العلوم تومبينج ونوساري بندووسو (3) لمعرفة فعالية مادة تعليم القواعد النحوية المطورة على اساس المحاورة لطلاب المدرسة الدينية مفتاح العلوم تومبينج ونوساري بندووسو.
استخدم هذا البحث طريقة البحث والتطوير (R&D) مع نموذج تطوير ADDIE. ، ويتم الحصول على طريقة جمع البيانات من خلال الملاحظة والمقابلات والتوثيق والاستبيانات والاختبارات. ثم قامت الباحثة بتحليل البيانات باستخدام ببرنامج SPSS باختبار T.
نتيجة هذا البحث فهي : (1) تستخدم الدراسات الميدانية ثلاث طرق: الملاحظة، المقابلات، والتوثيق. شكل المادة يعني المادة المطبوعة، و موضوع المادة هي كتاب المحاورة في أمثلة النحو ، و نوع المادة Microsoft word ، و اما شكل الكتابة هو Tradisional Arabic و Times New Roman.(2) تقويم الصلاحية تطوير مادة القواعد النحوية عند خبر القواعد اللغة الدكتور محمد مفتاح الهدى الماجستير انه يعطي النتيجة 79%, و الإقتراحة منه وأوصى الباحثة بتصحيح الأخطاء الكتابية، وإضافة تدريبات في نهاية كل باب، وعند خبر القواعد اللغة في تحسين اللغة يعني الدكتور مسكود المجستير انه يعطي النتيجة 80%. عرض التصميم بألوان واضحة مع تباين، وإضافة شعار الدراسات العليا، وتعديل الخطوط العربية، وتوسيع الفاصل بين المباحث، وتحسين ترتيب التجليد ، (3) بناء على النتائج السابقة التي توضيح t حساب أكبر من t جدوال (٤٥۳٨ < ۳٥٥٠‚٠)، يتم الفرضية (Ha) مقبول و (Ho) مردود. وهناك مقارنة قبل الإختبار وبعده، وهذا يدل على أن استخدام كتاب القواعد النحوية المطورة على أساس المحاورة بالتطبيق على الطلاب في المدرسة
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130309 Learning Sciences 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2001 Communication and Media Studies > 200101 Communication Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040901 'Ilmu al-Nahw (Arabic Syntax and Grammar) |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | mrs Latifatul Ma'rifah N.H |
| Date Deposited: | 24 Jun 2025 02:49 |
| Last Modified: | 24 Jun 2025 02:49 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/43619 |
Actions (login required)
 |
View Item |
