فعالية وسيلة تعليمية لعبة البنغو لترقية مهارة الاستماع بالمدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار، باسيريان، لوماجنج للسنة الدراسية2024\2025م

Sofiatur Rosida, Eka Nur'Anisa (2025) فعالية وسيلة تعليمية لعبة البنغو لترقية مهارة الاستماع بالمدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار، باسيريان، لوماجنج للسنة الدراسية2024\2025م. Undergraduate thesis, UIN KH. Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI WATERMARK.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (2MB)

Abstract

قد قامت الباحثة بملاحظة أثناء التعريف الميداني في المدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار، باسيريان، لوماجنج ، حيث أظهرت النتائج أن تلاميذ المدرسة، خصوصًا تلاميذ الصف الخامس يواجهون صعوبة مهارة الاستماع يُأمل أن تحسن ذلك كفاءة تلاميذ في عملية التعلم، وأن تتم العثور على دليل تجريبي حول التأثير الإيجابي للعبة البنغو على مهارة الاستماع لدى تلاميذ، فضلاً عن قامت توصيات لتطوير المناهج و وسيلة تعليمية التدريس في المدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار.
أما مشكلة البحث فهي ما مدى فعالية وسيلة تعليمية لعبة البنغو لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف الخامس بالمدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار، باسيريان، لوماجنج للسنة الدراسية2024\2025م ؟ وأما هدف البحث فهو معرفة فعالية وسيلة تعليمية لعبة البنغو لترقية مهارة الاستماع لدى تلاميذ الصف الخامس بالمدرسة نور الإسلام الابتدائية الإسلامية سيلوك أوار-أوار، باسيريان، لوماجنج للسنة الدراسية2024\2025م.
في هذا منهج البحث استخدمت الباحثة مدخل البحث الكمي وطريقة جمع البيانات بطريقة الاختبار وطريقة المقابلة وورقة الملاحظة واختبار الاستماع. وجنس البحث التجريبية والحساب تحليل الاختبار تم استخدام برنامج SPSS 25 For Windows . ثم استخدمت الباحثة تحليل البيانات بالاختبار الإحصائي الوصفي واختبار حالة الطبيعة والاختبار التجانسي والاختبار Independent Sample t - Test والاختبار N-Gain .
أما النتيجة في هذا البحث: في ترقية مهارة الاستماع فهم المعلومات المسموعة كما هو موضح في الجدول أعلاه، وجد الباحثة أن نشاط التعلم لدى المجموعة التجريبية التي تستخدم وسيلة لعبة البنغو كان متوسط قيمته 81.15 وهو أكبر من المجموعة الضابطة التي لم تستخدم وسيلة لعبة البنغو كان متوسط قيمتها 77.50. من اختبار(Independent Sample t-Test) نتائج هذا الاختبار إلى أن قيمة t الحسابى هي (0،927) أقل من قيمة t الجدولى هي (۲011). فإن فرض البديل (Ha) مردود والفرض الصفري (Ho) مقبول ، مما يعني وجود فرق دال إحصائيا. ومن اختبار -N Gain فإن قيمة للمجموعة التجريبية (48،6%) ، فإن وسيلة تعليمية لعبة البنغو لترقية مهارة الاستماع أقل فعالة .

Actions (login required)

View Item