تأﺛﲑ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻌﺒﺔ ﺟﻴﻨﻐﺎ ﻋﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﻼم ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻧﻮر الجديد المتوسطة الإسلامية بوندووسو للسنة الدراسة ٢٠٢٥/٢٠٢٤ م

KANZUL FIKRI, MUHAMMAD (2025) تأﺛﲑ اﺳﺘﺨﺪام وﺳﻴﻠﺔ ﻟﻌﺒﺔ ﺟﻴﻨﻐﺎ ﻋﻞ ﺗﺮﻗﻴﺔ ﻣﻬﺎرة اﻟﻜﻼم ﻟﻄﻼب اﻟﺼﻒ اﻟﺜﺎﻣﻦ ﰲ ﻣﺪرﺳﺔ ﻧﻮر الجديد المتوسطة الإسلامية بوندووسو للسنة الدراسة ٢٠٢٥/٢٠٢٤ م. Diploma thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

[img] Text
Muhammad Kanzul Fikri 214101020008.pdf
Download (2MB)

Abstract

تُؤكّد الآيات (1-5) من سورة العلق على أهمية التعلّم في الإسلام. وفي تعليم اللغة العربية، تُعدّ مهارة الكلام من مهارة الأساسية، إلا أن كثيرًا من الطلاب في مدرسة نور الجديد المتوسطة الإسلامية بوندووسو للسنة الدراسة ٢٠٢٤/٢٠٢٥ م يشعرون بالصعوبة عند الكلام. وتُعدّ لعبة جينغا وسيلة فعّالة لأنها تخلق جوًّا تعليميًّا ممتعًا وتفاعليًّا. ووفقًا لنظرية فيغوتسكي ونظرية الدافعية لمالون وليبر، فإن الألعاب تُسهم في تنمية القدرات المعرفية والدافعية الذاتية. وبناءً على ذلك، فإن استخدام لعبة جينغا يُعزّز الثقة بالنفس ويُنمّي مهارة الكلام لدى الطلاب.
وهدف هذا البحث معرفة مدى تأثير وسيلة لعبة جينغا على مهارة الكلام في مدرسة نور الجديد المتوسطية الإسلامية بوندووسو للسنة الدراسة ٢٠٢٤/٢٠٢٥
استخدم هذا البحث المنهج الكمي لقياس تأثير لعبة جينغا علي مهارة الكلام. ونوع البحث هو بحث تجريبي بتصميم الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة. تتمثل أدوات جمع البيانات في الملاحظة والتوثيق. أُجريت الملاحظة لمتابعة سير عملية تعلم اللغة العربية داخل الفصل، بينما استُخدم التوثيق لجمع البيانات المكتوبة والبصرية المتعلقة بالنشاط التعليمي. وتم تحليل البيانات باستخدام اختبار "ت" للعينات المقترنة (Paired Sample t-Test) للتحقق من وجود فرق في المتوسط بين عينتين متطابقتين.
أما نتئجة البحث فهي: معدل الاختبار القبلي 53، بينما ارتفع متوسط الدرجة في الاختبار البعدي 76.بناء على تحليل البيانات باختبار "ت" أن قيمة "ت" المحسوبة = -4.7164 أكبر من قيمة "ت" الجدولية = 2.0484، وبالتالي يتم رفض الفرضية الصفرية (H₀) وقبول الفرضية البديلة (H₁). وهذا يعني أن هناك فرقًا ذا دلالة إحصائية بعد استخدام الوسيلة. ووجود تأثير معوية بمهارة الكلام لطلاب باستخدام وسيلة لعبة جينغا

Item Type: Thesis (Diploma)
Subjects: 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200323 Translation and Interpretation Studies
Divisions: Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab
Depositing User: mr kanzul fikri
Date Deposited: 03 Jul 2025 13:42
Last Modified: 03 Jul 2025 13:42
URI: http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/45681

Actions (login required)

View Item View Item
Digital Library UINKHAS Jember is powered by EPrints 3 which is developed by the School of Electronics and Computer Science at the University of Southampton. More information and software credits.