Syarifah, Kumala (2025) فعالية طريقة رمي كرة الثلج في ترقية إتقان المفردات بمدرسة الأزهر الإسلامية الإبتدائية تيجالبيسار جمبر للسنة الدراسية 2024\2025 م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Shiddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
SKRIPSI KUMALA .pdf Download (2MB) |
Abstract
تلعب اللغة العربية دورًا مهمًا في البيئة التعليمية، ولا سيّما في المدارس الإسلامية، إذ إنها تتيح للطلاب فهم مصادر التعاليم الإسلامية كالقرآن الكريم والحديث الشريف والكتب الإسلامية الأخرى المكتوبة باللغة العربية. إلا أنّ الواقع يُظهِر أن الطلاب يواجهون صعوبات في إتقان المفردات العربية بسبب قلة الاهتمام، وضيق الوقت المخصص لتعليم المادة، والأساليب التعليمية التقليدية المعتمدة، ما أدى إلى ضعف التفاعل والدافعية لدى الطلاب. لذلك، أصبح من الضروري إيجاد استراتيجيات جديدة وممتعة لتحفيز الطلاب، من بينها طريقة "رمي كرة الثلج" التي تجمع بين اللعب والتعاون الجماعي، وتُسهم في تحسين نتائج التعليم بطريقة مبتكرة وتفاعلية.
يهدف هذا البحث إلى معرفة مدى فعالية طريقة رمي كرة الثلج في ترقية إتقان المفردات لدى طلاب مدرسة الأزهر الإسلامية الابتدائية تيجالبيسار جمبر للسنة الدراسية 2024/2025م، من خلال تحليل التغيرات في أداء الطلاب قبل تطبيق الطريقة وبعدها. كما يسعى البحث إلى تقديم بديل تعليمي يعزز من دافعية الطلاب وتفاعلهم أثناء تعليم اللغة العربية.
استخدم هذا البحث المنهج الكمي مع تصميم شبه تجريبي يعتمد على اختبار قبلي وبعدي لمجموعة واحدة. شملت أدوات جمع البيانات الملاحظة، والتوثيق، والاختبارات، وتم تحليل البيانات باستخدام البرنامج الإحصائي SPSS. تم اختيار عينة من طلاب الصف الخامس في المدرسة المستهدفة، وتم تطبيق طريقة رمي كرة الثلج على وحدة المفردات ضمن منهج اللغة العربية.
أظهرت نتائج البحث وجود فرق ملحوظ بين نتائج الطلاب قبل وبعد تطبيق الطريقة، حيث ارتفع متوسط نتائج الاختبار من 53.33 إلى 84.28 بعد استخدام الطريقة، مما يدل على أن طريقة رمي كرة الثلج فعّالة في تحسين إتقان المفردات لدى الطلاب. وعليه، أوصى البحث باستخدام هذه الطريقة كبديل استراتيجي فعال ومثير في تدريس اللغة العربية في المرحلة الابتدائية، لما لها من أثر إيجابي في رفع مستوى تفاعل ودافعية الطلاب وتحسين نتائج تعليم هم.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040901 'Ilmu al-Nahw (Arabic Syntax and Grammar) |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ridho Sayyid |
| Date Deposited: | 07 Jul 2025 03:51 |
| Last Modified: | 07 Jul 2025 03:51 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/47164 |
Actions (login required)
 |
View Item |
