Oktaviani, A'yunina (2025) رؤية التلاميذ في استخدام كتاب العربية للحياة نحو مهارة الاستماع لتلاميذ الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى جمبر للسنة دراسية ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦ م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
A'yunina Oktaviani_221101020029.pdf Download (6MB) |
Abstract
أوكتافياني، أعيننا ٢٠٢٥ م. رؤية التلاميذ في استخدام كتاب العربية للحياة نحو مهارة الاستماع لتلاميذ الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى جمبر للسنة دراسية ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦م. البحث العلمى شعبة تعليم اللغة العربية قسم الرتبية الإسلامية واللغوية بكلية التربية والعلوم التدريسية جامعة كياهي الحاج أحد صديق الإسلامية الحكومية جمبر.
الكليمة الرئيسية : رؤية التلاميذ، كتاب العربية للحياة، مهارة الاستماع
يعتمد تعليم مهارة الاستماع في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بجمبر اعتمادا رئيسا على استخدام كتاب العربية للحياة بوصفه الوسيلة التعليمية الأساسية. ورغم اعتماد هذا الكتاب في العملية التعليمية، فإنه لا توجد دراسات سابقة تناولت بصورة خاصة رؤية التلاميذ في استخدام هذا الكتاب نحو مهارة الاستماع لتلاميذ الصف الحادي عشر. ومن ثم، تأتي الباحثة بهذا البحث لتبحث علاقة رؤية التلاميذ في استخدام كتاب العربية للحياة في نحو مهارة الاستماع لتلاميذ الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بجمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦م
أما محور هذا البحث فهو ما مدى علاقة رؤية التلاميذ في استخدام كتاب العربية للحياة في نحو مهارة الاستماع لتلاميذ الصف الحادي عشر في المدرسة الثانوية الإسلامية الحكومية الأولى بجمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٥/ ٢٠٢٦؟ ويهدف هذا البحث إلى رؤية التلاميذ في استخدام هذا الكتاب نحو مهارة الاستماع لتلاميذ.
استخدمت الباحثة في هذا البحث منهج كميا بنمط البحث الارتباطي. وطريقة جمع البيانات باستخدام أدوات المقابلة الشخصية والاستبانة والتوثيق. نتائج البحث التي حصلت عليها الباحثة فهي وجود علاقة إيجابية ودالة إحصائيا بين رؤية التلاميذ في استخدام كتاب العربية للحياة نحو مهارة الاستماع لديهم، حيث بلغت قيمة الدلالة الإحصائية ٠,٠٠٠ ومعامل الارتباط ٠,٦٦١مما يدل على أن العلاقة بين المتغيرين قوية. وهذا يدل على أنه كلما كان رؤية التلاميذ في استخدام هذا الكتاب أكثر فاعلية، ازدادت مهارة الاستماع لدى التلاميذ في تعلم اللغة العربية
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1302 Curriculum and Pedagogy > 130214 Teaching Arabic as a Foreign Language (Ta'lim al-'Arabiyah Lighairi al-Nathiqin Biha) Curriculum and Pedagogy > 13021402 Maharat al-Istima' (Listening Skill) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | A'yunina Oktaviani |
| Date Deposited: | 19 Dec 2025 07:17 |
| Last Modified: | 19 Dec 2025 07:17 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/50363 |
Actions (login required)
 |
View Item |
