Putri Azaria, Yogistina (0000) فعالية استخدام وسيلة التعليمية لوحة الجيوب لترقية مهارة القراءة بالمدرسة الإبتدائية الإسلامية المعارف ٣۵ نور العلوم جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢٥ /٢٠٢٦م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Shiddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
YOGISTINA PUTRI AZARIA_211101020073.pdf Download (4MB) |
Abstract
بناء على نتائج المقابلة مع معلمة اللغة العربية في المدرسة الابتدائية الاسلامية المعارف 35، هناك المشكلات البيانات عن عملية التعليم اللغة العربية خاصة في مهارة القراءة وهي 1) فإن انخفاض مهارات الطلاب على القراءة يسبب عدم اهتمام الطلاب ودفعهم لأنهم تعتبر أن اللغة العربية صعبة وغير ممتعة ويفضلون اللعب والقيام بأنشطة الأخرى التي تعتبر بالممتعة 2) قلة اتقان مفردات التي تجعل بعض الطلاب يشعرون بالملل بسرعة لأنهم لا يستطيعون فهم المعنى في القراءة 3) الاختلاف في الخلفية التعليمية الطلاب اي دعم من الوالدين. بناء على هذ المشكلات ترجوا الباحثة الى الوسيلة لوحة الجيوب تكون فعالة ليستخدم في تعليم اللغة العربية خاصة في مهارة القراءة، لأن هذه الوسيلة لوحة الجيوب يساعد الطلاب بحيث يكون الطلاب حماسة والممتعة عند انشطة التعليم الغة العربية في الفصل.
أهداف هذا البحث : (1) أهداف الرئيسي أ) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليمية لوحة الجيوب لترقية مهارة القراءة بمدرسة الإبتدائية الإسلامية المعارف ٣۵ نور العلوم جمبر للسنة الدراسية 2025/ ٢٠٢٦م. وأهداف الفرعي أ) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليمية لوحة الجيوب لترقية مهارة القراءة في دقة نطق الحرف بمدرسة الإبتدائية الإسلامية المعارف ٣۵ نور العلوم جمبر للسنة الدراسية 2025/ ٢٠٢٦م. ب) لمعرفة فعالية استخدام وسيلة التعليمية لوحة الجيوب لترقية مهارة القراءة فى كفاءة فهم المقروء بمدرسة الإبتدائية الإسلامية المعارف ٣۵ نور العلوم جمبر للسنة الدراسية 2025/ ٢٠٢٦.
استخدمت الباحثة في هذا البحث مدخل الكمي بمنهجي تجريبي، بشكل شبه تجريبي. والجمع البيانات في هذا البحث هي الاختبار والوثائقية وطريقة تحليل البيانات استخدمت الباحثة تحليل البيانات بالاختبار الإحصائي الوصفي والاختبار حالة الطبيعية والاختبار التجانس والاختبار Independent Sample Test وفي تحليلها تمت مساعدة الباحثة باستخدام تطبيق .SPSS 26 for Windows
أما النتيجة التي حصلت عليها الباحثة فهي ما يتكون من الاختبار القبلي والبعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية 1) من النتيجة الاختبار Independent Sample Test كان النتيجة (2-tailed) Sig. (0،000) أقل من (0،05) فالخلاصة من النتائج Independent Sample Test يعني Ha مقبول. يوجد فرق الأهمية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية في دقة النطق الحرف. كان حصيلة من هذا البحث يعني قيمة t.hitung (4،239) t.table (2،004)، بهذا النتيجة نعرف أن t.table< t.hitung .فلذالك Ha مقبول. رغم أن من ذالك، هناك يوحد فرق قبل استخدام وسيلة لوحة الجيوب في دقة النظق الحرف وببعد استخدامها. فاستخدام وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المهارة القراءة في دقة نطق الحرف فعالة. 2) من النتيجة الاختبار Independent Sample Test كان النتيجة (2-tailed) Sig. (0،000) أقل من (0،05) فالخلاصة من النتائج Independent Sample Test يعني Ha مقبول. يوجد فرق الأهمية بين الاختبار البعدي للمجموعة الضابطة والتجريبية في فهم المقروء. كان حصيلة من هذا البحث يعني قيمة t.hitung (5،372) t.table (2،004)، بهذا النتيجة نعرف أن t.table< t.hitung .فلذالك Ha مقبول. رغم أن من ذالك، هناك يوحد فرق قبل استخدام وسيلة لوحة الجيوب في فهم المقروء وببعد استخدامها. فاستخدام وسيلة لوحة الجيوب في تعليم المهارة القراءة في كفاءة فهم المقروء فعالة.
في ترقية مهارة القراءة; وسيلة لوحة الجيوب.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200323 Translation and Interpretation Studies 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200399 Language Studies not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Yogistina Putri Azaria |
| Date Deposited: | 31 Dec 2025 06:57 |
| Last Modified: | 31 Dec 2025 06:57 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/51221 |
Actions (login required)
 |
View Item |
