STRATEGI KEHUMASAN DALAM MEMBANGUN SCHOOL BRANDING MELALUI MEDIA SOSIAL DI SEKOLAH DASAR AL-FURQAN JEMBER

Rohmawati Dewi, Linda (2026) STRATEGI KEHUMASAN DALAM MEMBANGUN SCHOOL BRANDING MELALUI MEDIA SOSIAL DI SEKOLAH DASAR AL-FURQAN JEMBER. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Linda Rohmawati D_MPI_221101030027.pdf Download (3MB)

Abstract

Linda Rohmawati Dewi, Strategi Kehumasan Dalam Membangun School branding Melalui Media Sosial di SD Al-Furqan Jember
Kata Kunci : Strategi Kehumasan, School Branding, Media Sosial
Perkembangan teknologi digital telah mengubah pola komunikasi lembaga pendidikan dalam menyampaikan informasi kepada masyarakat. Media sosial menjadi salah satu sarana komunikasi yang banyak dimanfaatkan karena mampu menjangkau publik secara cepat, luas, dan interaktif. Di tengah persaingan antar lembaga pendidikan yang semakin ketat, sekolah dituntut memiliki identitas dan keunggulan yang dapat dikenali oleh masyarakat. Dalam kondisi tersebut, humas memiliki peran penting dalam membangun citra dan school branding lembaga. SD Al-Furqan Jember merupakan salah satu lembaga pendidikan yang memanfaatkan media sosial sebagai sarana komunikasi publik untuk memperkuat school branding yang berlandaskan nilai Islami dan Qur'ani.
Fokus penelitian ini adalah: (1) bagaimana pengelolaan kehumasan dalam membangun school branding melalui media sosial di SD Al-Furqan Jember; dan (2) bagaimana strategi komunikasi kehumasan dalam membangun school branding melalui media sosial di SD Al-Furqan Jember. Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pengelolaan kehumasan serta strategi komunikasi kehumasan dalam membangun school branding melalui media sosial di SD Al-Furqan Jember.
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian deskriptif. Lokasi penelitian berada di SD Al-Furqan Jember. Teknik pengumpulan data dilakukan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan model Miles, Huberman, dan Saldaña yang meliputi kondensasi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Keabsahan data diperoleh melalui triangulasi sumber dan triangulasi teknik.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) pengelolaan kehumasan di SD Al-Furqan Jember dilakukan melalui perencanaan yang partisipatif, pelaksanaan program humas internal dan eksternal, serta evaluasi berlapis yang melibatkan yayasan, sekolah, dan publik; dan (2) strategi komunikasi kehumasan dalam membangun school branding dilakukan dengan menjadikan nilai Islami dan Qur'ani sebagai identitas utama lembaga, menampilkan program unggulan sebagai diferensiasi sekolah, menerapkan sistem komunikasi multi-channel (double track system) melalui website dan berbagai media sosial, melakukan produksi dan publikasi konten secara konsisten, serta melaksanakan evaluasi konten berdasarkan kontrol internal dan umpan balik publik. Strategi tersebut mendukung penguatan identitas, citra, dan school branding SD Al-Furqan Jember di masyarakat.

Actions (login required)

View Item