Pengembangan Media Trupha (Truck Alphabet) Untuk Mengenal Huruf Vokal dan Konsonan Pada Anak Kelas B di TK Dharma Wanita Kedungrejo Kabupaten Lumajang.

Afwati, Amelia Aqmil (2026) Pengembangan Media Trupha (Truck Alphabet) Untuk Mengenal Huruf Vokal dan Konsonan Pada Anak Kelas B di TK Dharma Wanita Kedungrejo Kabupaten Lumajang. Undergraduate thesis, UIN KHAS JEMBER.

Text Amelia Aqmil Afwati _212101050037.pdf Download (5MB)

Abstract

Kemampuan menengenal huruf vokal dan konsonan merupakan dasar
penting dalam perkembangan literasi anak usia dini. Berdasarkan hasil observasi
di TK Dharma Wania Kedungrejo Kabupaten Lumajang, sebagian besar anak
kelas B Mengalami kesulitan mengenali dan membedakan huruf vokal dan
konsonan, terutama huruf yang memiliki bentuk hampir sama. Selain itu, media
pembelajaran yang digunakan masih terbatas pada papan tulis, sehingga kurang
menarik minat belajar anak.
Penelitian ini bertujuan untuk: 1) Mendeskripsikan pengembangan media
trupha (truck alphabet) untuk mengenal huruf vokal dan konsonan pada anak
kelas B di TK Dharma Wanita Kedungrejo Kabupaten Lumajang. 2) Mengetahui
kevalidan media trupha (truck alphabet) untuk mengenal huruf vokal dan
konsonan pada anak kelas B di TK Dharma Wanita Kedungrejo Kabupaen
Lumajang. 3) Mendeskripsikan efekivias pengembangan Media trupha (truck
alphabet) untuk mengenal huruf vokal dan konsonan pada anak kelas B di TK
Dharma Wanita Kedungrejo Kabupaten Lumajang.
Penelitian ini menggunakan metode Research and Development (R&D)
dengan menggunakan model ADDIE yang meliputi tahap Analyze, Design,
Development, Implementation, dan Evaluate. Subjek peneliian adalah 15 anak
kelas B TK Dharma Wanita Kedungerejo Kabupaten Lumajang. Teknik
pengumpulan data menggunakan observasi, wawancara, dokumentasi, angket
validasi ahli, serta pretest dan posttest. Validasi dilakukan oleh ahli media, ahli
materi, ahli bahasa, dan ahli pembelajaran.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media trupha (truck alphabet)
memperoleh nilai validasi ahli media sebesar 87%, ahli materi 100%, ahli bahasa
92%, dan ahli pembelajaran 87%, dengan rata-rata keseluruhan sebesar 91,5%
yang termasuk kategori sangat valid dan layak digunakan dalam pembelajaran.
Hasil uji efektivitas menunjukkan adanya peningkatan kemampuan mengenal
huruf vokal dan konsonan pada peserta didik, ditunjukkan oleh rata-rata nilai
pretest sebesar 82,5% dan meningkat menjadi 92,5% pada posttest dengan
kategori sangat efektif. Dengan adanya demikian, media trupha (truck alphabet)
dinyatakan valid, layak, dan efektif digunakan sebagai media pembelajaran untuk
mengenalkan huruf vokal dan konsonan pada anak kelas B di TK Dharma Wanita
Kedungrejo Kabupaten Lumajang.

Actions (login required)

View Item