MUHAMMAD, HAAFIDHUDDIN (2022) استخدام وسيلة مايكرسفت باوربوينت في تعليم المفردات بمدرسة خير الأمة المتوسطة جمبر للسنة الدراسية ٢٠٢١/٢٠٢٢م. Undergraduate thesis, UIN KH ACHMAD SIDDIQ JEMBER.
Text
T20152013 MUHAMMAD HAAFIDHUDDIN.pdf Download (3MB) |
Abstract
الكلامات الأساسية : بوربوينت، المفردات، اللغة العربية.
إن تعليم اللغة العربية في عصر العولمة تحتاج إلى الوسائل التعليمية المناسبة. تطورت التكنولوجيا في هذا العصر تطورا سريعا. وكذلك تطورت طرريقة التعليم. كانت طريقة تعليم اللغة العربية تحتاج إلى إلى التطوير وكذلك وسائله لنمو إلى التعليم الجيد. تعليم المفردات في المدارس تحتاج غلى الوسائل التعليمة المتجددة وهنا قام البحث عن استخدام وسيلة بوربوينت ومشكلاتها في تعليم المفردات بمدرسة خير الأمة جمبر.
أسئلة هذا البحث تحتوي على تنفيذ تعليم المفردات ومشكلاتها باستخدام وسيلة بوربوينت بمدرسة خير الأمة.
يهدف هذا البحث إلى وصف عن تنفيذ تعليم المفردات العربية ومشكلاتها باستخدام وسيلة بوربوينت بمدرسة خير الأمة.
استخدم الباحث المنهج الكيفي الوصفي ونوعه الميداني وجمع البيانات المستخدم بالملاحظة والمقابلة الشخصية والوثائقية ليحصل البيانات وتحليل البيانات المستخدم بهذا البحث بطريق ميليس وهوبرمن ومصادر البييانات هي بالملاحظة.
أما نتائج هذا البحث وهي 1. من دورة التنفيذ استخدمت المعلمة الإستراتيجية المباشرة والمتفاعلة وطريقة الطبيعية. وأما مصادر التعليم بكتاب دروس اللغة العربية. وخطوات التعليم بداية من تقديم الشريحة من المعلمة عن ما يتعلق بمادة التعليم وتعرف المفردات في الشريحة ثم الممارسة عن تركيب الجملة المفيدة وحفظها. 2. من دورة المشكلة هي من ناحية المعلم والطلاب والمدرسة. أما من ناهية المعلم إنها تحتاج إلى وقت طويل في إعداد صناعة شريجة بوربوينت. وأما من ناهية الطلاب هي اختلاف الكفاءات بسبب غيرتهم ومهارتهم. وأما من ناهية المدرسة هي من المرافق والوسائل والمصادر.
Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
---|---|
Subjects: | 13 EDUCATION > 1301 Education Systems > 130103 Higher Education 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200318 Middle Eastern Languages |
Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
Depositing User: | Mr Muhammad Haafidhuddin |
Date Deposited: | 15 Jul 2022 00:52 |
Last Modified: | 15 Jul 2022 00:52 |
URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/9145 |
Actions (login required)
View Item |