Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Snowball Throwing pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII (A dan D) di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019.

MAGHFIROH, VIA FAIZATUL (2020) Penerapan Model Pembelajaran Kooperatif Learning Snowball Throwing pada Mata Pelajaran Pendidikan Agama Islam Kelas VIII (A dan D) di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, IAIN Jember.

Text VIA FAIZATUL MAGHFIROH_08414159.pdf - Submitted Version Download (8MB)

Abstract

Perkembangan peserta didik dalam suatu lembaga pendidikan perlu adanya pengarahan yang terprogram dengan harapan pihak pengelola pendidikan mampu mengarahkan kemampuan dan bakat yang dimilki oleh peserta didik. Berkaitan dengan cara mengajar, guru harus mempunyai berbagai variasi dalam melaksanakan pembelajran yang sselanjutnya disebut dengan metode-metode pembelajaran. Salah satu contoh dari beberapa strategi atau metode pembelajaran yang ada berupa metode pembelajaran snowball throwing merupakan metode pembelajaran yang dilakukan dengan cara: (1) dibentuk kelompok yang diwakili ketua kelompokuntuk (2) mendapat tugas dari guru (3) masing-masing siwa membuat pertanyaan yang dibentuk seperti bola (kertas pertanyaan) lalu (4) dilempar ke siswa yang lain (5) masing-masing siswa menjawab pertanyaan dari bola yang diperolah. Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana perencanaan model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII (A dan D di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019? 2) Bagaimana pelaksanaan model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII (A dan D) di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019? 3) Bagaimana evaluasi model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII (A dan D) di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019? Tujuan penelitian ini adalah: 1) Untuk mendiskripsikan perencanaan model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019 2) Untuk mendiskripsikan pelaksanaan model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019 3) Untuk mendiskripsikan Evaluasi model pembelajaran kooperatif learning snowball throwing pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam kelas VIII di SMP Negeri 7 Jember Tahun Pelajaran 2018/2019. Penelitian ini menggunakan pendekatan yang bersifat kualitatif deskriptif dengan jenis penelitiannya adalah studi kasus. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan wawancara, observasi dan dokumenter. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Teknik keabsahan data dalam penelitian ini menggunakan triangulasi sumber, teknik atau metode, member check dan diskusi sejawat. Hasil dari penelitian ini adalah: 1), pertama, Perencanaan pembelajaran Kooperatif Learning Snowball Throwing dilakukan oleh Guru PAI SMP Negeri 7 dilakukan pada awal tahun. Kedua, Peserta yang ikut dalam kepala sekolah, waka kesiswaan, waka kurikulum dan guru mata pelajaran. Ketiga, Para guru SMP Negeri 7 Jember diminta menyerakan perangkat pembelajaran termasuk guru Pendidikan Agama Islam, keempat, Waka kurikulum melakukan pendekatan secara persuasif dengan para guru untuk membantu kesulitan yang dialami oleh guru dalam membuat perencanaan. 2. Pertama, Sebelum pembelajaran Kooperatif Learning Snowball Throwing di mulai, guru membentuk kelompok terlebih dahulu. Kedua, Guru mata pelajaran Pendidikan Agama Islam menggunakan berbagai metode dalam menyampaikan pelajaran. Ketiga, Ketersediaan sarana dan prasarana menjadi penunjang utama dalam proses pembelajaran Kooperatif Learning Snowball Throwing. 3), pertama, ulangan harian, kedua, ujian semester, dan ketiga, remidial atau pengayaaan.

Actions (login required)

View Item