Luqi Diah, Nuraini (2022) أثر نوع الشخصية الإنبساطية والإنطوائية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الإسلامية حكومية ٦ باسوروان للسنة الدراسية ٢٠٢١/٢٠٢٢م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Luqi Diah Nuraini_T20182043.pdf Download (7MB) |
Abstract
ملخص البحث
لوقي دياه نور عيني، ت20182043. أثر نوع الشخصية الإنبساطية والإنطوائية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الإسلامية حكومية 6 باسوروان للسنة الدراسية 2021/2022م، البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية والإسلامية واللغوية كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كياهي أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر ، تحت إشراف الدكتور الحاج رشدي بايعقوب الماجستير.
الكلمات الأساسية : الشخصية الإنبساطية و الانطوائية، نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية)
الشخصية هي أحد العوامل التي تؤثر على مهارات إنتاج اللغة العربية. لذلك، فإن الخصائص التي تمتلكها الشخصية الإنبساطية والإنطوائية هي عوامل مهمة في إنتاج اللغة العرية.يتبين أن هناك بعض التلاميذ الذين لديهم أنواع الشخصية مختلفة. من العوامل التي تؤثر نتائج التعلم، تريد أن تعرف الباحثة تؤثر الشخصية على نتائج التعلم لرأي آيسك يعني الشخصية الإنبساطية والشخصية الانطوائية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية).
مشكلة هذا البحث يعني: (1) ما مادى أثر نوع الشخصية الإنبساطية والانطوائية معية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الإسلامية حكومية 6 باسوروان للسنة الدراسية 2021/2022؟ (2) ما مادى أثر نوع الشخصية الإنبساطية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الإسلامية حكومية 6 باسوروان للسنة الدراسية 2021/2022؟ (3) ما مادى أثر نوع الشخصية الانطوائية على نتائج التعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الإسلامية حكومية 6 باسوروان للسنة الدراسية 2021/2022؟
استخدمت الباحثة هذا البحث تصميم الكمي بنوع البحث النهج النِقابي. مجتمع البحث من التلاميذ الصف الثامن المدرسة المتوسطة الاسلامية حكومية 6 باسوروان. كانت تقنية أخذ العينات المستخدمة هي Proportional Rundom Sampling . وطريقة جمع البيانات من خلال الاستبيانات و التوثيقة. لتحليل البيانات، استخدمت الباحثة تقنية تحليل البيانات الإحصائية باستخدم IBM SPSS Statistic 2022.
نتائج هذا البحث هي: كانت هناك أثر كبير نوع الشخصية الإنبساطية والانطوائية معية على نتائج تعلم اللغة العربية (المهارات الإنتاجية) في المدرسة المتوسطة الاسلامية حكومية 6 باسوروان للسنة الدراسية 2021/2022. نتائج الاختبار الإحصائي F على متغيرات الشخصية الإنبساطية و الانطوئية حصلت كانت ملاحظة F hitung= 153،084 اكثر من F tabel= 3،187 الأهمية 0،05 او قيمة sig F= 0،000 و نتائج الاختبار الإخصائي T على متغيرات الشخصية الإنبساطية والانطوائية حصلت كانت المتغير الشخصية الإنبساطية معروف T hitung=12،585 و أكبر من T tabel= 2،011 الاهمية 0،05 و أن يظهر قيمة العربية جيدا، كما يلي كانت 46 طالبا من فئة حاليا جدا (90%) و 5 طالبا من فئة حاليا (10%)
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Mrs Luqi Diah Nuraini |
| Date Deposited: | 02 Nov 2022 03:58 |
| Last Modified: | 02 Nov 2022 03:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/14376 |
Actions (login required)
 |
View Item |
