Jannah, Nafa Rezqiyah Syariefatul (2022) أثر طريقة كل معلم (Everyone is a teacher here) على إنجاز تعلم العربية بمدرسة محمدية المتوسطة تانجول للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
NAFA REZQIYAH S.J (SKRIPSI).pdf Download (6MB) |
Abstract
نفا رزقية شريفة الجنة، ۲۰۲۲: أثر طريقة كل معلم (Everyone is a teacher here) على إنجاز تعلم العربية بمدرسة محمدية المتوسطة تانجول للسنة الدراسية ٢٠٢٢/٢٠٢٣ م. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية كلية التربية والعلوم التدريسية جامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت إشراف زي برهان الصالح، الماجستر.
الكلمات الأساسية : طريقة كل معلم (Everyone is a Teacher here)، إنجاز تعلم.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Uncontrolled Keywords: | طريقة كل معلم (Everyone is a Teacher here)، إنجاز تعلم |
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1303 Specialist Studies In Education > 130313 Teacher Education and Professional Development of Educators |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Ms Nafa Rezqiyah Syariefatul Jannah |
| Date Deposited: | 23 Dec 2022 07:42 |
| Last Modified: | 23 Dec 2022 07:42 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/15968 |
Actions (login required)
 |
View Item |
