GAYA BELAJAR MAHASISWA DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER TAHUN AKADEMIK 2015/2016

DEWI ANGGRAENI, 084121152 (2016) GAYA BELAJAR MAHASISWA DALAM MENCAPAI PRESTASI BELAJAR DI INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI JEMBER TAHUN AKADEMIK 2015/2016. ["eprint_fieldopt_thesis_type_Undergraduate" not defined] thesis, IAIN JEMBER.

Preview	Text COVER.pdf Download (17kB) | Preview
Preview	Text ABSTRAK.pdf Download (445kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR ISI.pdf Download (451kB) | Preview
Preview	Text BAB I.pdf Download (652kB) | Preview
Preview	Text BAB II.pdf Download (760kB) | Preview
Preview	Text BAB III.pdf Download (620kB) | Preview
Preview	Text BAB IV.pdf Download (611kB) | Preview
Preview	Text BAB V.pdf Download (448kB) | Preview
Preview	Text DAFTAR PUSTAKA.pdf Download (587kB) | Preview

Abstract

Dewi Anggraeni, 2016 : Gaya Belajar Mahasiswa Dalam Mencapai Prestasi

Belajar Di Institut Agama Islam Negeri Jember
Tahun Akademik 2015/2016.

Gaya belajar adalah suatu tingkah laku, sikap dan ciri kebiasaan yang kita
sukai atau yang kita lakukan secara continue dalam proses berinteraksi dengan
lingkungan yang kemudian akan memberikan informasi dan pemahaman.
Sedangkan Prestasi belajar merupakan keberhasilan tertentu yang bersifat khusus
dalam melakukan suatu tugas belajar atau tingkat penguasaan menjalankan tugas
belajar atau tugas akademik sekolah. Kaitan gaya belajar dan prestasi belajar yaitu
Hasil riset menunjukkan bahwa peserta didik yang belajar dengan menggunakan
gaya belajar mereka yang dominan, saat mengerjakan tes, akan mencapai nilai
yang jauh lebih tinggi dibandingkan bila mereka belajar dengan cara yang tidak
sejalan dengan gaya belajar mereka. Dengan demikian, gaya belajar mahasiswa
yang berbeda akan menghasilkan prestasi belajar yang berbeda pula.

Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini adalah: 1) Bagaimana gaya
belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan dalam mencapai prestasi belajar akademik di Institut Agama Islam
Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016? 2) Bagaimana gaya belajar
mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam
mencapai prestasi belajar non akademik di Institut Agama Islam Negeri Jember
Tahun Akademik 2015/2016?. Tujuan penelitian ini yaitu 1) Untuk
mendeskripsikan gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar akademik di Institut
Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016? 2) Untuk
mendeskripsikan gaya belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas
Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai prestasi belajar non akademik di
Institut Agama Islam Negeri Jember Tahun Akademik 2015/2016?.

Metode penelitian ini menggunakan penelitian kualitatif dengan jenis
penelitian studi kasus. Dengan subyek penelitian menggunakan purposive
sampling. Tekhnik pengumpulan data menggunakan tiga, yaitu: observasi,
wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan analisis
model Miles dan Hubberman yaitu Reduksi Data, Display Data, dan Kesimpulan.
Dan keabsahan datanya menggunakan triangulasi yaitu triangulasi Sumber dan
triangulasi Tekhnik.

Dari hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: 1) gaya belajar mahasiswa
Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan dalam mencapai
prestasi belajar akademik lebih cenderung memiliki gaya belajar visual. 2) gaya
belajar mahasiswa Pendidikan Agama Islam Fakultas Tarbiyah dan Ilmu
Keguruan dalam mencapai prestasi belajar non akademik lebih cenderung
memiliki gaya belajar kinestetik

Actions (login required)

View Item