تنفيذ طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات بيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية٢٠٢٢ /٣ ٢٠٢ م

QORIROTUL, AFIYAH (2023) تنفيذ طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات بيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية٢٠٢٢ /٣ ٢٠٢ م. Undergraduate thesis, UIN KH.ACHMAD SHIDDIQ JEMBER.

Text QORIROTUL AFIYAH T20172063 watermark.pdf Download (5MB)

Abstract

قريرة العافية، 2022م،تنفيذ طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلامبالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات بيليان كافوغان سيتوبوندو للسنة الدراسية٢٠٢٢ /٣ ٢٠٢ م. البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية،قسم التربية الإسلامية واللغوية، كلية التربية والعلوم التدريسية بجامعة كيائي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت إشراف الحاج. رملي، الماجستير. الكلمة الأساسية:
طريقة المباشرة، مهارة الكلام، تعليم اللغة العربية
موقع هذا البحث يعني في المدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات انطلاقا من اهتمام الباحثة بالتعمق في مدى تطبيق طريقة المباشرة المطبقة في المدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات بيليان كافوغان، وخاصة طلاب في الصف السابع الابتدائي التي يأتي معظم طلابها من المدارس الابتدائية الحكومية التي تفتقر إلى المعرفة الدينية، وخاصة دروس اللغة العربية الليبية، بحيث يواجه ونعند دخولهم مدرسة قائمة على المعهد المواد العربية لم يسبقلهم أن كانوا لم يتعلموا من قبل. في هذا الأساس هنا كمن اهجان الدراسية، المناهج المعهدية والمناهج المدرسية.يجب على المعلم أن يعرف على وجه اليقين الأهداف التي يجب تحقيقها من خلال تدريس اللغة، وأن تعرف ماتريد تدريسه لتحقيق هذا الهدف الذي يمكن تحقيقه في وقت محدد مسبقا في المنهج الدراسي، وأن تعرف أيضا متىيتم تدريس كلمرحلة. فالغرض من تدريس اللغة العربية سيحدد المواد التي سيتم تدريسها، وكذلك تحديد الأنظمة والأساليب التي سيتم استخدامها.
مشكلات هذا البحث يعني: 1) كيف تنفيذطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع بيليان كافوغان سيتوبوندو؟ . 2) ما مشكلات تنفيذطريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع بيليان كافوغان سيتوبوندو؟.
استخدمت الباحثة في هذا البحث مدخل الكيفي الوصفي وطريقة جمع البيانات الملاحظة، المقابلة الشخصية والوثائقية. ويستخدم تحليل البيانات باستخدام طريقة ميلس وهوبرمان يعني النشاط في تحليل البيانات بالتخفيض، ثم عرضالبيانات والاستنتاج. واختارت الباحثة لمعرفة صحة البيانات وتوثيقها بمنهج تقنية التثليثية، ومنهج تقنية التثليثية هو تقنيات للتفتيش لمعرفة مدى صحة البيانات التي تنتفع بها الأشياء الأخرى في خارج تلك البيانات لاحتياج التحقق والمقارنة بها
و أما النتائج من هذا البحث فهي تنفيذ طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع بالأهداف والمحتوى وطريقة التدريس والتقويم. الهدف في استخدام طريقة المباشرة هو الغرض من المجالات المعرفية domain kognitif وهو الهدف الذي يوجه لترقية العقلية والملكية الفكرية لدى الطلاب. وتستخدم المعلمة طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام ، التي فيها المعالم في سبع نقاط رئيسية كما لخص Bumpas. وكانت عملية تطبيق الطريقة المباشرةفي تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع هي الحوار بين الأفراد يعتبر الشكل الأول والشائع لاستخدام اللغة في المجتمع الإنساني كما قال الدكتور رشدي أحمد طعيمة. ونوع التقويم في تطبيق طريقة المباشرة بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع هوالتقويم البنائي أو التكويني formative evaluation. ويجري هذا النوع خلال الفصل الدراسي ويشمل امتحانات نصف الفصل الدراسي، وأعمال السنة والاختبارات الشهرية وأساليب التقويم الأخرى التي يقوم بها المعلّم أثناء الدراسة. وعيوب هذه الطريقة التي توجد بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع أنها تسمح للطلاب بحرية الكلام والتعبير في مواقف غير مخططة أحيانا يترتب النطق غير محمود من حيث استخدام الكلمات أو تراكيب. وتكون المشكلات في تنفيذ طريقة المباشرة في تعليم مهارة الكلام بالمدرسة المتوسطة الإسلامية نور الهدى للبنات في الصف السابع من ثلاث أقسام. أولا ، وقالت الخصة هناك 90 دقيقة وفي بعض الأحيان يكون الوقت أقل لإكمال التعلم وحلها يقوم المعلم أن يستمر التعلم في الخصة التالية. ثانيا ، من قبل الطلبة ، هناك ثلاث طالبات في فصل السابع غير طلاقة في نطق الجمل العربية ، ولكن بعد التعلم في المدرسة، أقوم بتدريسهم في وقت خاصل تعليم هم ويتم ذلك بشكل مستمر. ثالثا ، من قبل أدوات التعلم.

Actions (login required)

View Item