Implementasi Manajemen Peserta Didik Dalam Sistem Fullday School di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung Tahun Pelajaran 2019/2020

Yolansari, Mufida (2019) Implementasi Manajemen Peserta Didik Dalam Sistem Fullday School di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung Tahun Pelajaran 2019/2020. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Jember.

Text Mufida Yolansari_T20153069.pdf Download (4MB)

Abstract

Manajemen peserta didik merupakan bagian dari manajemen substantif sekolah secara keseluruhan. Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung adalah sekolah swasta yang pada tahun 2015 sudah mulai menerapkan sistem Fullday School. Melalui program Fullday School yang telah ditetapkan merupakan sarana dalam pengelolaan peserta didik dari pertama kali siswa masuk sekolah hingga lulus dari sekolah. Fokus penelitian yang diteliti dalam skripsi ini, yaitu:1) Bagaimana implementasi rekrutmen dan seleksi peserta didik dalam sistem fullday school di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung Tahun Pelajaran 2019/2020?, 2) Bagaimana implementasi orientasi dan penempatan peserta didik dalam sistem fullday school di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung Tahun Pelajaran 2019/2020?, 3) Bagaimana implementasi pembinaan dan pengembangan peserta didik dalam sistem fullday school di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung Tahun Pelajaran 2019/2020?. Tujuan penelitian ini, yaitu:1)Untuk mendeskripsikan rekrutmen dan seleksi peserta didik dalam sistem fullday school, ,2) Untuk mendeskripsikan orientasi dan penempatan peserta didik dalam sistem fullday school, 3) Untuk mendeskripsikan pembinaan dan pengembangan peserta didik dalam sistem fullday school. Metode penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian field research. Teknik pengumpulan data menggunakan teknik observasi jenis semi partisipatif, wawancara dengan jenis wawancara semi terstruktur, dan studi dokumenter. Teknik analisis data menggunakan deskriptif kualitatif dengan model interaktif Miles, Huberman dan Saldana yang meliputi condensation, data display, dan conclusion verivication. Keabsahan data menggunakan triangulasi teknik dan triangulasi sumber. Hasil penelitian (1) Rekrutmen dan seleksi peserta didik dalam sistem Fullday School di Madrasah Tsanawiyah adalah dengan melakukan try out online, penyebaran informasi ke sekolah-sekolah SD/MI, serta langsung terjun ke masyarakat atau melakukan pendekatan-pendekatan ke wali murid. Seleksi untuk masuk yaitu melakukan tes tulis dan tes wawancara. (2) Implementasi orientasi dan penempatan peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung yaitu, a) pengenalan dengan teman kelas atau kakak kelas, b) sosialisasi tentang keagamaan, c) sedangkan penempatan melalui kemampuan intelektual, d) bakat dan minat. (4) Pembinaan dan pengembangan peserta didik di Madrasah Tsanawiyah Zainul Hasan Balung meliputi, a) intra dan ektrakurikuler dan b) pengembangannya meliputi khitobah dan qiroati, puisi dan pidato.

Actions (login required)

View Item