Penanaman Pendidikan Agama Islam Pada Anak di Kalangan Masyarakat Perantau Madura di Kabupaten Badung Bali.

Rasyid, Ainur (2017) Penanaman Pendidikan Agama Islam Pada Anak di Kalangan Masyarakat Perantau Madura di Kabupaten Badung Bali. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Text Ainur Rasyid_084121312.pdf Download (1MB)

Abstract

Pendidikan merupakan usaha agar manusia dapat mengembangkan potensi dirinya melalui proses pembelajaran dan/atau cara lain yang dikenal dan diakui oleh masyarakat. Pentingnya pendidikan ini tidak hanya terbatas kepada suatu umat, bangsa, masyarakat, atau pada masa tertentu, tetapi pendidikan mencakup seluruh umat dan masyarakat. Oleh karena itu merupakan suatu kewajiban dan beban yang dipundakkan kepada setiap pemimpin dalam masyarakat untuk berusaha keras dalam menyebarluaskan peluang dan kesempatan kita setiap warga negara untuk mendapatkan pendidikan. Selain itu, pendidikan agama sangat penting ditanamkan pada anak mulai dari usia dini. Sebagai generasi calon penerus bangsa, seorang anak harus memiliki kualitas yang baik. Baik dalam aspek intelektual, emosional, spiritual, kreativitas, utamanya moral. Hal ini diperlukan sebagai pondasi awal seoarang anak agar mampu membentengi dirinya supaya tidak terjerumus dalam perbuatan- perbuatan yang kurang baik mengingat zaman sekarang moralitas bangsa sudah mengalami penurunan. Fokus masalah yang diteliti dalam sikripsi ini adalah: 1) Bagaimana penananam pendidikan agama Islam pada anak di lingkungan keluarga di kalangan masyarakat perantau Madura di kabupaten Badung Bali? 2) Bagaimana penananam pendidikan agama Islam pada anak di lingkungan masyarakat di kalangan masyarakat perantau Madura di kabupaten Badung Bali? Adapun tujuan yang ingin dicapai adalah untuk mendeskripsikan penanaman pendidikan agama Islam pada anak di lingkungan keluarga dan di lingkungan masyarakat di kalangan masyarakat perantau Madura di kabupaten Badung Bali. Adapun jenis metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah field research (penelitian lapangan) dengan menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif, kemudian metode pengumpulan data dengan menggunakan metode observasi, interview dan dokumentasi, sedangkan dalam penentan informan menggunakan pusposive sampling, untuk memperoleh akurasi dalam penelitian ini digunakan analisis data dengan menggunakan triangulasi sumber dan tehnik. Dari penelitian dan pengelolahan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa penanaman pendidikan agama Islam pada anak di lingkungan keluarga di kalangan masyarakat perantau Madura di kabupaten Badung Bali, masyarakat perantau Madura menyadariakan pentingnya pendidikan agama Islam pada anak- anaknya. Sesibuk apapun para orang tua mereka tetap bisa meluangkan waktu untuk mendidik anak-anaknya di rumah, materi-materi yang diajarkan kepada anak-anaknya diantaranya meliputi; pendidikan aqidah, pendidikan Ibadah, serta pendidikan Akhlak. Begitu juga orang tua dalam menanamkan pendidikan agama Islam anak dengan menggunakan cara atau metode penyampaian pendidikan terhadap anaknya dengan cara-cara sebagai berikut: a) metode keteladanan, b) metode penggunaan bahasa pergaulan yang baik, c) metode pembiasaan, d) melalui cerita, e) metode pengadaan sarana hiburan. Sedangkan Penanaman pendidikan agama Islam pada anak di lingkungan Masyarakat di kalangan masyarakat perantau Madura di kabupaten Badung Bali. Masyarakat perantau Madura memasukkan anak-anaknya ke TPA disebabkan oleh beberapa faktor, mereka memang menginginkan anak-anaknya cerdas, pintar dalam membaca Al-Qur’an yang sesuai dengan ilmu tajwid khususnya, serta di bidang ilmu keagamaan lainnya sebagai pengisi waktu luang, agar waktu luang mereka tidak terbuang dengan sia-sia. Sedangkan materi pendidikan agama Islam yang anak peroleh meliputi: Al-Quran, aqidah, ibadah, dan akhlak yang diberikan oleh para guru/ustadznya dengan beberapa metode sebagai berikut: hafalan, cerita, praktek dan metode yang lain yang disesuaikan dengan materi pendidikan agama Islam tersebut

Actions (login required)

View Item