Pembudayaan Karakter Religius di SMPN 1 Gucialit Lumajang Tahun Pelajaran 2018/2019

Gozali, Ahmad (2019) Pembudayaan Karakter Religius di SMPN 1 Gucialit Lumajang Tahun Pelajaran 2018/2019. Undergraduate thesis, Institut Agama Islam Negeri Jember.

Text Ahmad Gozali_084121307.pdf Download (2MB)

Abstract

Karakter manusia pada hakikatnya dapat dilihat dari kepribadian manusia itu sendiri yang ditunjukkan dalam perilaku kesehariannya. Sejak manusia terlahir didunia ini, anak cucu Nabi Adam ‘alaihissalam telah memiliki potensi karakter yang telah ditunjukkan melalui kemampuan kognitif dan sifat-sifat yang dibawanya. Karakter tersebut berkembang secara bawaan jika dilakukan dengan berbagai sentuhan pengalaman dan pembelajaran dari lingkungannya. Fokus penelitian sebagai berikut: 1. Bagaimana pembudayaan karakter religius pada aspek Ibadah di SMPN 1 Gucialit Lumajang tahun pelajaran 2018/2019. 2. Bagaimana pembudayaan karakter religius pada aspek Akhlak di SMPN 1 Gucialit Lumajang tahun pelajaran 2018/2019.3. Bagaimana pembudayaan karakter religius pada aspek Ikhlas di SMPN 1 Gucialit Lumajang tahun pelajaran 2018/2019. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif. Sedangkan jenis penelitian yang digunakan di dalam penelitian ini adalah penelitian lapangan (Filed Research). Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah observasi, wawancara, dan dokumentasi. Untuk menguji keabsahan data dalam penelitian ini peneliti menggunakan triangulasi sumber dan teknik Penelitian ini memperoleh kesimpulan: 1. Pembudayaan karakter religius pada aspek ibadah di SMPN 1 Gucialit dengan melaksanakan sholat dhuha dan sholat dzuhur berjama’ah. 2. Pembudayaan karakter religius pada aspek akhlak di SMPN 1 Gucialit melalui pemberian reward dan punishment, bersalaman kepada bapak dan ibu guru, serta berdo’a bersama sebelum dan sesudah kegiatan belajar mengajar di kelas. 3. Pembudayaan karakter religius di SMPN 1 Gucialit pada aspek ikhlas dengan adanya amal jariyah yang dilaksanakan setiap hari jum’at.

Actions (login required)

View Item