Azzahro, Salsabila Humairo (2023) تحليل العادات السلبيّة للطالبات في تعلم اللغة العربيّة بنظرية جيمس كلير عنها بمدرسة روضة الشباب الثانوية الإسلاميّة جمبر للسنة الدراسية 2022/2023 م. Undergraduate thesis, UIN Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
Salsabila Humairo A (T20192036).pdf Download (3MB) |
Abstract
سلسبيلا حميرا الزهرا : 2023، تحليل العادات السلبيّة للطالبات في تعلم اللغة العربيّة بنظرية جيمس كلير عنها بمدرسة روضة الشباب الثانوية الإسلاميّة جمبر للسنة الدراسية 2022/2023م البحث العلمي، شعبة تعليم اللغة العربية قسم التربية الإسلامية واللغوية بكلية التربيّة والعلوم التدريسية جامعة كياهي الحاج أحمد صديق الإسلامية الحكومية جمبر. تحت اشراف الدكتور أسيب مولانا الماجستير.
الكلمة الأساسية : تعلم اللغة العربية, العادات السلبيّة, نظرية جيمس كلير
تعلم اللغة العربية هو نشاط مقصود يقوم به فرد ما لمساعدة فرد آخر على فهم القواعد والمفردات والنطق والثقافة المرتبطة بتلك اللغة. يجب أن يتطلب تعلم اللغة العربية عادات جيدة لدعم عمليتها. كانت نتيجة الدراسة التمهيدية التي وصلت إليها الباحثة عن عادات الطالبات، في الفصل الحادي عشر بمدرسة روضة الشباب الثانوية الإسلاميّة جمبر هي السلبية مثل النوم في الفصل، و دفعت هذه الحالة على الباحثة لوصف الحل للتغلب على العادات السيئة من خلال خلق عادات جيدة على نظرية جيمس كلير.
أهداف هذا البحث، هي : 1) لوصف أشكال العادات السلبيّة للطالبات في تعليم اللغة العربية بمدرسة روضة الشباب الثانوية الإسلامية بنظرية جيمس كلير في كسر العادات السلبيّة، 2) لوصف الحل للتغليب على العادات السلبية في تعليم اللغة العربية بنظرية جيمس كلير عنها في هذه المدرسة، 3) لوصف المزايا و النّقائص للنظرية جيمس كلير عنها في تعلم اللغة العربية بهذه المدراسة.
ومنهج البحث التى استخدمته الباحثة هو المنهج الكيفي بالطريقة الوصفية، وجمعت الباحثة البيانات بأسلوب الملاحظة, والمقابلة والوثائقية, وأماّ أسلوب تحليل البيانات ﻓﻤﺮ ﺑﺜﻼث ﻣﺮاﺣﻞ تعني ﺑﺪاءا ﻣﻦ ﲣﻔﻴﺾ البيانات وﻣﺮورا ﺑﻌﺮﺿﻬﺎ ووﺻﻮﻻ إﱃ ﻣﺮاﺟﻌﻬﺎ وﺻﺤﺘﻬﺎ ﲟﻨﻬﺞ اﻟﺘﺜﻠﻴﺚ.
وﻧﺘﺎئج ﻫﺬا اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻰ ﻫﻲ : 1) هناك ثلاثة أشكال من العادات السلبيّة للطالبات في تعليم اللغة العربية بمدرسة روضة الشباب الثانوية الإسلامية بنظرية جيمس كلير عنهاهي النوم في الفصل، والخروج الفصل أثناء الدّراسة, ومناقشة أنفسهم، 2) الحل للتغلب هذه العادات السلبية في هذه المدرسة على هذه النظرية يعني ترتيب تخطيط الفصل الذي يقلل من احتمالية نوم الطالبات في الفصل ، مثل تعديل أوضاع الكرسي أو استخدام منضدة طاولة و أكبر, ووضع قواعد تمنع الطالبات من خارج الفصل بدون إذن ، وتأكد من أن أبواب الفصل تظل مغلقة أثناء الدراسة, وتوفير بيئة تسهل التعاون والتفاعل بين الطالبات ، وبالتالي تشجيعهم على المناقشة معًا وليس المناقشة أنفسهم، 3) المزايا و النّقائص للنظرية جيمس كلير عنهافي تعليم اللغة العربية بهذه المدراسة, المزايا لهذه النظرية ﻫﻲ نهجًا منظمًا للقضاء على عادات الطالبات السلبية، وأهمية استبدال العادات السلبية بعادات جديدة أكثر إيجابية، وأهمية التخطيط الدقيق في تغيير العادات الطالبات السلبية. و النّقائص لهذه النظرية ﻫﻲ بعين الاعتبار العوامل الفردية التي يمكن أن تؤثر على عادات الطالبات السلبية، اهتمامًا خاصًا للعوامل الخارجية مثل: البيئة الصفية غير المواتية ، أو نقص الدعم من المدرّسة أو زملاء الدراسة، أو الضغوط الخارجية التي يمكن أن تؤثر على السلوك السلبية للطلبات، والاتساق والانضباط من الطالبات في اتباع الخطوات المقترحة.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified 17 PSYCHOLOGY AND COGNITIVE SCIENCES > 1701 Psychology > 170109 Personality, Abilities and Assessment 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200317 Other Asian Languages (excl. South-East Asian) 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2099 Other Language, Communication and Culture > 209999 Language, Communication and Culture not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Miss Salsabila Azzahro |
| Date Deposited: | 05 Jul 2023 01:54 |
| Last Modified: | 05 Jul 2023 01:54 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/25049 |
Actions (login required)
 |
View Item |
