الطمالبة, رقم (2013) مشكالت تعليم اللغة العربية في الفصل األول بالمدرسة المتوسطة اإلسالمية دية ّ محم 6 و و لوهان جمبر للسنة الدراسية ٕٕٓٔ\ ٕ. Undergraduate thesis, Sekolah Tinggi Agama Islam Negeri Jember (STAIN).
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
مالبة ر_380 370 073.pdf Download (4MB) |
Abstract
يوفيتما نيما راىمايو.0320، مشكمات ت ليم اللغة ال ربية يف الفصل ل ر األو بمادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية حم دية ر م 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\0320 قد عرفنما أن اللغة ال ربية اكرم لغة يف الدنيما وال خرة كمما قمال رلول اللرو صلر ى اللرو عليو و للم عن ابن عبماس رضي اللرو عنو احبوا ال رب لثماث : ألين عريب و القرا ن عريب و كمام أىل اجلنة عريب )رواه الطرب اين و احلماكم والبيهقي(. و قد عرفنما أن اكثر عبمادتنما الواجبة أو السنة تستخدم اللغة ال ربية فلذلك لبد لنما أن نت لم ىذه اللغة. اعتممادا على مما لبق، فتلخيص البحث من خطة البحث ىو مما مشكمات ت ليم اللغة ال ربية يف دية ر ل بمادلدرلة ادلتولطة حمم ر الفصل األو 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\.0320 أمما أىداف البحث فهي دل رفة و تصوير ل بمادلدرلة ر مشكمات ت ليم اللغة ال ربية يف الفصل األو ادلتولطة اسإلمامية دية ر حمم 6 وولوىمان من نماحية التخطيط والتنفيذ و التقومي. ادلنهج ادلستخدم يف اجراء البحث ال لمي ىي ادلنهج الكيفي و الوصفي. وأمما اجلمهور يف ىذه البحثة رس ىو ادلدر ل بمادلدرلة ادلتولطة ر ر يف الفصل األو اسإلمامية دية حمم 6 وولوىمان مجرب و بإلتخدام ادل ينة ال مدية، و يف مجع البيمانمات إلتخدمت البماحثة منهما ادلماحظة و ادلقمابلة الشخصية و الوثمائقية ففي حتليل البيمانمات إلتخدمت البماحث ادلنهج الوصفي. أمما مصمادر البيمانمات من ىذا البحث س اللغة ال ربية ر ادلستجماب فيو مدر بمادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية دية ر حمم 6 وولوىمان مجرب. وادلستجماب عنو رئيس ادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية دية ر حمم 6 وولوىمان وادلدرلون و التماميذ يف ل ر الفصل األو . وب د أن قمامت البماحثة بمالبحث ال لمي فتجد أن البيمانمات ادلوجودة و حتليلهما بمادلنماقشة والتأويل تستنبط البماحثة على أن التخطيط و التنفيذ و ل بمادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية ر التقومي يف ت ليم اللغة ال ربية يف الفصل األو دية ر حمم 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\0320 غري جيد. و أمما مشكمات ل بمادلدرلة ادلتولطة ر ت ليم اللغة ال ربية من نماحية التخطيط يف الفصل األو اسإلمامية دية ر حمم 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\0320 فمنهما خلفية درالة التماميذ اكثرىم متخرجو ن يف اسإبتدائية ال مامة ليس ذلم ال لوم األلمالية يف اللغة ال ربية و ىم ل يستطي ون أن يكتبوا الكتمابة و يقرؤوا القرا ن و كفماءة ت ليم اللغة ال ربية يف ىذه ادلدرلة واطئ ورغبة التماميذ يف درس اللغة ال ربية نماقص. و أمما مشكمات ت ليم اللغة ال ربية من نماحية التنفيذ يف الفصل ل بمادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية ر األو دية ر حمم 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\0320 فمنهما نقصمان التماميذ يف فهم ادلواد الت ليمية، ح و طريقة الت ليم ل تستخدم صحيحما، و الولمائل الت ليمية نماقصة و احلصة ادلستخدمة يف األلبوع حصتني حىت يكون التماميذ كسماىل. و أمما ل بمادلدرلة ادلتولطة اسإلمامية ر مشكمات ت ليم اللغة ال ربية من نماحية التقومي يف الفصل األو دية ر حمم 6 وولوىمان مجرب للسنة الدرالية 0320\0320 فمنهما أن التماميذ ل يستطي ون الكتمابة والقراءة بماللغة ال ربية جيدة .
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200317 Other Asian Languages (excl. South-East Asian) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 03 Oct 2023 03:37 |
| Last Modified: | 03 Oct 2023 03:37 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28606 |
Actions (login required)
 |
View Item |
