قانتة, أنا (2020) تحسين مهارة الكالم باللغة العربية من خالل ممارسة التعليم المصغر لدى الطالب بشعبة تعليم اللغة العربية في الجامعة اإلسالمية الحكومية جمبر للعام الدراسي 2020/2019م. Undergraduate thesis, IAIN jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
أنا قانتة_ت91029122.pdf Download (12MB) |
Abstract
مهارة الكالم ىي إحدى من املهارت اللغوية األربعة يف دراسة اللغة العربية. ويستهدف ان ميلك الطلب قدرة وكفاءة وميوال ورغبة يف اللغة العربية. وملا طلعت الباحثة عن حتسني مهارة الكالم بأنو يلعب بدور ىام يف ذماح عملية تعليم العربية السيما يف جمال دمارسة التعليم املصغر مبا أهنا كشكل من أشكال التخضري لتصبح مدرسا حمرتفا ملعلمي اللغة العربية املؤىلني. أسئلة البحث ىي: .1 كيف تطبيق دمارسة تعليم املصغر لتحسني مهارة الكالم باللغة العربية لدى طالب بشعبة تعليم اللغة العربية يف اجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب؟ .2 ما مشكلة حتسني مهار ة الكالم باللغة العربية من خالل دمارسة تعليم املصغر لدى طالب بشعبة تعليم اللغة العربية يف اجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب؟ وأما ىدفو: ملعرفة حتسني مهارة الكالم باللغة العربية من خالل دمارسة التعليم املصغر لدى الطالب بشعبة تعليم اللغة العربية يف اجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب. استخدمت الباحثة يف ىذا البحث املنهج الكيفي الوصفي ونوعو البحث العلمي الكيفي ومجع البيانات باملالحظة واملقابلة الشخصية والوثائقية وحللها بطريق ميليس وىوبرمن miles hubermen and. ومصادر البيانات ىي املعاينة العمدية. أما النتائج دما حصلت الباحثة هبذ البحث فهي: أن حتسني مهارة الكالم باللغة العربية من خالل دمارسة التعليم املصغر لدى الطالب بشعبة تعليم اللغة العربية يف اجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب ىي الشعور بالنقصان يف مهارة الكالم باللغة العربية يف دمارسة تعليم املصغر.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 13 EDUCATION > 1399 Other Education > 139999 Education not elsewhere classified |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 13 Oct 2023 06:52 |
| Last Modified: | 13 Oct 2023 06:52 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28707 |
Actions (login required)
 |
View Item |
