الدين, شفيع (2017) م إدارة تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو فوقر مجرب، قسم تعليم اللغة العربية، كلية درسات العليا اجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب، املشرف األول الدكتور احلاج مشس األانم املاجسرت واملشرف الثاىن الدكتور احلاج إمام بوجنول جوهرى املاجسرت. Masters thesis, IAIN JEMBER.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
شفيع الدين_0207829080.pdf Download (45MB) |
Abstract
لكلمات اإلفتتاحية : إدارة، تكوين البيئة اللغوية، اكتساب اللغة ىف هذا عصر العوملة كان اكتساب اللغة األجنبية العربية لدى الطالب مرجوة ومطلوبة لزاد التكمل واجراءة التواصل بينهم وبني املمجتمع وكذلك زادت معرفة اجملتمع للغة اللعربية وتطورت ولكن ىف ضوء تكوين الطالب غنية ىف اللغة العربية ليس أمرا سهال، هناك من املشاكل الىت يوواجهها الطالب الذين يتعلمون اللغة اهلدف وذلك تسبب على عدة عوامل. ولذلك اختار الباحث ىف هذا البحث العلمى أبسئلة البحث كما تلى : كيف ختطيط تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو فوقر مجرب؟ كيف تنظيم تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو فوقر مجرب؟ كيف تنفيذ تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو فوقر مجرب؟ كيف تقومي تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو فوقر مجرب؟ هذا البحث لتصريح ختطيط وتنظيم وتنفيذ وتقومي تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية الشريفة مبعهد بستان العلوم ملوكورجو فوقر مجرب، واملدخل هلذا البحث املنهج الوصفي ابملدخل الكيفى، وأما أسلوب مجع البياانت ىف هذا البحث فاستخدم الباحث ابملالحظة واملقابلة الشخصية والواثئقية. ونتيجة هذا البحث تدل على )0( أن التخطيط ىف إدارة تكوين البيئة اللغوية ىف اكتساب اللغة العربية ىف مركز اللغة العربية مبعهد بستان العلوم اإلسالمى ملوكورجو، مثل أتليف الرؤية والبعثة وإعداد السكن وإعداد املدرس واملريب وإعداد املواد الدراسية و األدوات الدراسية و أما )8( التنظيم فهو تنظيم اهليكل املركزى وتنظيم املواد الدراسية وتنظيم القوانني املركزية وأما )3( النفيذ فهو استخدام اللغة العربية ىف املركز وىف التعلم واملطارحة اللغوية واعطاء املعلومات العربية وتنفيذ اليوم العرىب وأما )4( التقومي فهو ملعرفة مدى النجاح أو الفشل، فوجد الباحث األحداث الىت تؤدى إىل فشل بعض العملية اإلدارية.
| Item Type: | Thesis (Masters) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) |
| Divisions: | Program Magister > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 24 Oct 2023 03:40 |
| Last Modified: | 24 Oct 2023 03:40 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/28898 |
Actions (login required)
 |
View Item |
