أمم, ليليس سفتي (2018) تحليل عوامل الصعوبة في دراسة اإلنشاء العربي بشعبة تعليم اللغة العربية بالجامعة اإلسالمية الحكومية جمبر للسنة الدراسية /2017 2018/م. Undergraduate thesis, Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.
![[img]](http://digilib.uinkhas.ac.id/style/images/fileicons/text.png) |
Text
ليليس سفتي أمم_128087180.pdf Download (5MB) |
Abstract
اإلنشاءالعريبمنإحد أنواعمهارةالكتابةالذييهدفإىلإجيادقدرةالطلبةعلىالتعبري عمايفأذهاهنموأفكارهمومشاعرهم عنطريقالكتابة. وتعليماإلنشاءيرادبه معايرجناحتعليم اللغةبالنسبةإىلاملهاراتاللغويةاألخرى يعيناالستماعوالكالموالقراءة. وكثريمنالطلبةيشعرون بأندراسةاإلنشاءأصعبالدروس يفشعبةتعليماللغةالعربية. وبؤرة هذا البحثهي:ماهيعواملالصعوبةاللغويةوعواملالصعوبةغري اللغويةيفدراسة اإلنشاء العريب يف شعبة تعليم اللغة العربية باجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب للسنة الدراسية 2142/2142م. و ا أهداف هذا البحث فهي: وصف عوامل الصعوبة اللغوية وعوامل الصعوبة غري أم اللغوية يف دراسة اإلنشاء العريب يف شعبة تعليم اللغة العربية باجلامعة اإلسالمية احلكومية مجرب للسنة الدراسية2142/2142م. املدخلاملستخدميفهذاالبحثهواملدخلالكيفي.ونوعهالكيفيالوصفيوطريقةمجع بيانات هي املقابلة الشخصية واملالحظة والوثائقية. استخدمت حتليل البيانات طريقة ميلس وهوبرمن Huberman and Miles يعين النشاط يف حتليل ختفيض البيانات واستعراضها وخالصتها.استخدمت صحةالبيانات تثليثاملصادروتثليثالطريقة. فظهرعواملالصعوبةيفدراسةاإلنشاءمنالناحيةاللغويةوغرياللغوية.وعواملالصعوبة اللغويةهي:قلةاملفرداتاليتميتلكهاالطلبة،واستخدامهايفتراكيباجلملة،قلةتطبيقالقواعد أيقواعدالنحوواإلمالءيفكتابةاإلنشاءالعريب.وعواملالصعوبةغرياللغويةهي:قلة رغبةالطلبة يفترقيةكتابةاإلنشاءالعريب،وقلةدوافعالطلبةالشرتاكال هنا رئيس الشعبة، وضعف بيئة اليت كو مراعاةاملعلملتصحيحكتابتهمحىتال يعرفوااألخطاءفيها.
| Item Type: | Thesis (Undergraduate) |
|---|---|
| Subjects: | 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2003 Language Studies > 200314 South-East Asian Languages (excl. Indonesian) |
| Divisions: | Fakultas Tarbiyah dan Ilmu Keguruan > Pendidikan Bahasa Arab |
| Depositing User: | Anak PSG |
| Date Deposited: | 27 Oct 2023 05:58 |
| Last Modified: | 27 Oct 2023 05:58 |
| URI: | http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/29017 |
Actions (login required)
 |
View Item |
