حتليل كلمات االغنية "رمحة للعلمني" ماهر الزين ابستخدام فردينان دي سوسر (الدراسة السيمائية)

FEMIA, CHANDRA ADILLA (2024) حتليل كلمات االغنية "رمحة للعلمني" ماهر الزين ابستخدام فردينان دي سوسر (الدراسة السيمائية). Undergraduate thesis, UNIVERSITAS ISLAM NEGERI KH ACHMAD SIDDIQ JEMBER.

Text Skripsi_Watermark.pdf Download (1MB)

Abstract

يف األغنية او األنشدة طبعا هناك كلمات هلا معاىن معينة ومتنوعة ما يريد املؤلف أن ينقله إىل كل من يستمعها. يف األغنية
او األنشدة تتكون من كلمات كثرية مرتبة حسب املؤلف و يتم تسليمها بلحن حىت ميكن االستمتاع هبا والرتفيه عنهاكل
مستمع. الدعوة ِبملوسيقى او األنشدة أبي لغات كانت سواء عربية اوإجنليزية او إندونيسية وغري ذالك ليست جديدة يف
عامل اإلسالم، مثل الصويف الفارسي الكبري جالل الدين الرومي، كثريا ما كان ينشد قصائد يف مدح هللا سبحانه وتعاىل، كما
فعل بعض الوايل سونغو الذين نشروا اإلسالم يف إندونيسيا تستخدم آالت غاميالن املوسيقية، واليت تعترب ال تقل أمهية عن
ل أتليفكلمات األغاين على شكل أغانٍ الدعوة مثل سنن كاليجاغا من خال أو فنون صوتية مت ذلك من خالل التكيف
مع ثقافة اجملتمع يف ذلك الوقت. وجوهر البحث الذي ميكن استخالصه من هذا املوضوع هو معرفة عن التحليل الغناء او
النشيد بعنوان "رمحة للعلمني" ِبلتأليف ماهر الزين من خالل النظر إىل الدال (Signifier (واملدلول (Signified (املوجودة
واحلقائق االجتماعية ومعىن الدافع من تلك األنشدة ِبستخدام طريقة فردينان ديسوسر.
ً من هذه املشكالت الرئيسية، فإن تركيز هذا البحث االوهو ملعرفة الدال واملدلول واملعىن الدافع واحلقائق اإلجتماعية
وانطالقا
(Langue (يف االغنية "رمحة للعلمني" ِبلتأليف ماهر الزين ِبستخدام طريقة فردينان ديسوسر.و هتدف هذا البحث إىل
ً ملعرفة الدال واملدلول واملعىن الدافع واحلقائق اإلجتماعية
حتليل الكلمات يف األغنية، وحتديدا . ويف املنهج البحث وانواعه قد
إستخدمت الباحثة استخدام ِبملنهج الكيفي ونوعه حبث املكتيب اي الدراسة املكتبية ِبستخدام نظرية حتليل السيميائية
فردينان دي سوسر. ويف مصادر البياانت إستخدمت الباحثة مصدران يعين مصدر البياانت األسلسية والثانوية وميكن إجراء
طريقة مجع البياانت بدأ من مجع العديد من املراجع املتعلقة ِبملوضوع الذي متت دراسته مر ورا استمرت الباحثة يف حتليل
اىل واْلطوة األخرية هي كتابة نتائج النصوص الغنائية اليت مت حتليلها يف هذا البحث
النص حسب العنوان املعني وصوالً
العلمي. مثالباحثة قامت بثالثة خطوات : خطوات قبل وأثناء وبعد التحليل.
وبناء على نتائج البحث املبينة يف هذا البحث هي: ا َييت ِبلسالمة واهلدوءة
ً
أن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم كان نبي
والرمحة وأن هللا مل يرسله إال لريحم وينشر احملبة جلميع قومه ويهدي مجيع أمته، فقد جاء ِبإلميان، وعلم اإلميان والطاعة واْلري
واجلمالة.، واملعىن التحفيز او معىن الدافع الذي ميكننا أن نطبق ومنارس يف حياتنا اليومية من كلمات االغنية رمحة للعاملني
ً جلميع البشر، اإلميان ِبهلل ورسوله، واإلميان بقضاء هللا وغريها. احلقيقة االجتماعية
ا ومهذِب
ً
هيكمايلي:جيب أن يكون ودود
يف كلمات األغنية ِبلعنوان رمحة للعاملني هي أن معظم الناس يقرأون الصلوات فقط يف حلظات معينة مثل االحتفال مبولد
ط
النيب حممد صلى هللا عليه وسلم وبدأ اإلنسان ينسى أبن رسول هللا صلى هللا عليه وسلم قدوة ضرورية وقدوة حسنة، فنحن
نقلده، وجيب علينا أن نتبعه يف األفعال واألقوال والتقرير، وعلينا أن منارسه يف حياتنا اليومية حىت نصبح صاحلا.

Item Type:	Thesis (Undergraduate)
Uncontrolled Keywords:	تليل الكلمات، كلمات االغنية رمحة للعلمني، السيمائية .
Subjects:	20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200408 Linguistic Structures (incl. Grammar, Phonology, Lexicon, Semantics) > 20040801 Phonology 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200408 Linguistic Structures (incl. Grammar, Phonology, Lexicon, Semantics) > 20040804 Semantics 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200408 Linguistic Structures (incl. Grammar, Phonology, Lexicon, Semantics) > 20040899 Linguistic Structures not elsewhere classified 20 LANGUAGE, COMMUNICATION AND CULTURE > 2004 Linguistics > 200409 Arabic Linguistics > 20040906 'Ilmu al-Ramziy (Arabic Semiotics)
Divisions:	Fakultas Ushuluddin, Adab dan Humaniora > Bahasa dan Sastra Arab
Depositing User:	Femia Chandra Adilla
Date Deposited:	21 Jun 2024 07:26
Last Modified:	21 Jun 2024 07:26
URI:	http://digilib.uinkhas.ac.id/id/eprint/33552

Available Versions of this Item

• حتليل كلمات االغنية "رمحة للعلمني" ماهر الزين ابستخدام فردينان دي سوسر (الدراسة السيمائية). (deposited 21 Jun 2024 07:26) [Currently Displayed]

Actions (login required)

View Item