Nilai-Nilai Toleransi Dalam Rumusan Fikih Peradaban (Fikih Sosial KH.Sahal Mahfudh) dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam

Afrik Rozana, Alfina Tahta (2024) Nilai-Nilai Toleransi Dalam Rumusan Fikih Peradaban (Fikih Sosial KH.Sahal Mahfudh) dan Relevansinya dengan Pendidikan Agama Islam. Undergraduate thesis, UIN KH Achmad Siddiq Jember.

Text SKRIPSI ALFINA TAHTA FIX_095919.pdf - Accepted Version Available under License Creative Commons Attribution Non-commercial No Derivatives. Download (1MB)

Abstract

Di Indonesia terdapat satu ajaran dengan sebutan "Fikih Peradaban" yang dikenalkan oleh Nahdlatul Ulama (NU). ajaran ini selaras dengan fikih sosial KH. Sahal Mahfudh, yang menerangkan bahwa fikih berrtanggung jawab atas tindakan manusia agar berlajalan pada koridor kebijakan dan tidak mengganggu pihak lain.penelitian ini memuat dua rumusan masalah yaitu: bagaimana nilai-nilai yang terrkandung dalam dikih peradaban; dan bagaimana relevansi nilai-nilai toleransi dalam rumusan fikih perradaban dengan pendidikan agama islam. penelitian ini menggunakan metodepe penelitian kepustakaan.
Dalam kajian fikih, toleransi terrmasuk dalam golongan al-muamalah atau biasa kita sebut dengan interaksi sosial dengan porsi yang begitu luas. toleransi merupakan sikap menghargai perbedaan dan dapat bekerja sama untuk mencapai cita-cita atau tujuan dalam keberagaman. Dalam pendidikan agama Islam wajah toleransi setidaknya tergambar dalam empat pokok sebagai landasan utama: kesatuuan dalam aspekmketuhanan; kesatuan kebinekaan; tidak memaksakan orang dala beragama dan berkeyakianan; sadar akan hakihat adanya agama lain.

Actions (login required)

View Item